每天李燁師弟六人在湖邊除了一起練武，就是挖野菜、下湖叉魚，閑下來的時候，李燁還教他們認字、寫字。
開始的時候師弟們並不很積極，不太願意跟著李燁學習，李燁這群的師弟們歲數都已經到了上學的年紀了，但因為貪玩，家裏貧窮，父母也付不起先生的學費，也就沒有要求他們上學，時間一長李燁這群師弟們心就野了，根本就學不進什麽。
李燁沒有辦法，隻能使用胡蘿卜加大棒威脅和引誘幾個師弟們，最後加上齊叔在一旁的幫助，才搞定這群野人，勉強的同意跟著李燁學習。
剛開始的時候，李燁拿出李建學習的千字文與論語十篇來教他們，但很快的發現，千字文與論語十篇對於他們來說太難了。
沒有辦法，李燁在思量許久後，還是決定剽竊北宋以後出現的蒙學經典《三字經》。反正李燁剽竊別人的作品也不是第一次，心裏早就沒有負疚感了。
李燁之所以選擇《三字經》，是因為《三字經》三字一句、兩字一韻的韻文極易成誦，而且《三字經》內容包括了古代傳統的教育、曆史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說，廣泛生動而又言簡意賅。當然三字經裏麵的一些還沒有發現的事情，被李燁有意無意的忘記了。
琅琅上口的《三字經》讓師弟們耳目一新，不過讓師弟們願意跟李燁學的原因主要還是李燁獨特的教學方法。
每天李燁隻教幾句《三字經》，遇到《三字經》裏麵的人物事件，李燁就編一些故事講給他們聽，每次聽後師弟們都興高采烈，背誦的時候就更有勁了。
在講到：夕孟母，則伶楚。子不學，斷機楚時。李燁給他們講：古時候有一位母親，為了讓自己的孩子能夠學到知識，每天都在很努力的編織東西來掙錢讓孩子讀書。但是，有一天，孩子說不再讀書，母親聽了，馬上把編織機拿剪刀把繩子都剪斷了，說孩子不學習，自己那麽辛苦也沒用。孩子沒有辦法，隻好繼續學習。
當講到：香九齡，能溫席。孝於親，所當執時。李燁給他們講：黃香是三國時期東吳人。黃香九歲的時候，冬天睡覺前用自己的身體給父母暖被窩，夏天睡覺前用一把小扇子給父母扇風。黃香對父母能盡孝道，是為人子者的好榜樣。
當講到：融四歲，能讓梨，弟於長，宜先知時。李燁給他們講：漢朝時一個叫孔融的人，四歲的時候就知道長幼有序，吃梨的時候，自己年紀小就吃小的。所謂“三歲看老”，四歲的孩子謙遜之禮如此，方知其後必有大成。兄弟之間要相互關心友愛，彼此氣息相通，因為兄弟之間有直接的血緣關係，如同樹木一樣，同根連枝。做兄長的要友愛、關心弟弟，做弟弟的要恭敬、尊重兄長。兄弟之間如能各盡其道，自然和睦友愛。如果將利益放在第一位親情放在第二位，就大錯特錯了。不但有違兄弟之道，也有違孝道，因為兄弟反目最痛心的是父母。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>