羅南和蒙莘互相行禮致意。
此時羅南就想，方樹這位頂頭上司應該是非常注重禮節儀態。
閑時，他聽樂佐士官長他們閑聊，這位應該是出身軍人世家，平常不苟言笑、不好打交道的那類人。但現在是戰時，不管平時性格怎樣，隻要能快捷準確溝通，就沒有問題。
方樹校官確實沒有繞圈子，最簡潔的禮數過後，便單刀直入：
“蒙莘尉官，羅南尉官，根據上級命令和旅部決議，前沿戰場將取消一切中間層級，實行戰鬥和工程班組穿插和扁平化管理，連隊指揮官按照有關要求，或沉到一線，加強班組力量；或上調旅部，進入作戰指揮序列。現決定將你們二人上調到旅部，作為為一線指揮員，你們有沒有異議？”
果然！
“服從命令。”
羅南的回應要比大腦的思考更快，這裏是軍隊，哪怕看似討論，對上級已經做出的決議，服從仍是第一，乃至唯一的選擇。
最起碼，在基層團隊是如此。
對麵的蒙莘尉官，反應幾乎與他同步。
對二人的回應，方樹校官大概還是滿意的，微微頷首，隨即便道：
“你們是撒在前線戰場上的幾十個連隊主官裏的佼佼者。
“蒙莘尉官，你對物性感知敏銳，精通造物，所轄連隊在任務完成過程中，相關作業最為紮實；
“羅南尉官，你創造性發揮幻想學派的構形和範式效能，在完成任務的同時，所轄連隊存活率最高。
“這些，旅部都看在眼裏，所以本次調整，決定將你們上調進入指揮序列，正是要你們發揮相關能力……”
羅南和蒙莘都端坐如故，並沒有因為調令和方樹校官的評述而興奮或惶恐。不過，兩個人倒是在期間對視了一眼，雖然隔著好幾層麵甲，還是隱隱約約看出，彼此心裏麵其實都有幾分擔憂。
或許大家想一塊去了。
方樹校官大約也捕捉到了他們二人的心理動態，緊接著就道：
“我知道，你們會擔心所轄連隊接下來的狀況。我不想安慰什麽，打斷一個團隊良好的化學反應，肯定會冒風險。可越是這樣，你們越要在旅部的戰時指揮序列中發揮應有的作用，打破原有小團體的桎梏，將你們擅長的能力，充分應用在前線每一個班組中。
“蒙莘尉官，你若能讓前線每個班組的作業質量都得到相應提升，我會向旅部、前線總指為你請功；羅南尉官，如果你能讓前線每一個班組的生存率都像你們機動五連那樣，也功莫大焉。”
方樹教官所說多少帶了些官腔，卻又是堂堂正正，使得羅南和蒙莘一起站起，敬禮應是。
羅南和蒙莘是否真的想通了，連他們自個兒都未必清楚，方樹校官也不苛求，仍然是那種端正嚴肅的模樣，他的話還在繼續：
“蒙莘尉官、羅南尉官，戰時指揮序列不同於一線戰場，你們必須要確認自身優勢是否能夠在指揮序列中照常發揮，或者更上一個台階。如若不行，就要有重新下沉一線的準備。”
這時，方樹尉官才又示意二人重新坐下，並繼續點名：“蒙莘尉官，你對物性的感知以及相關造物能力，是否能夠通過指揮係統順利擴散或反饋？” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>