事實上，齋小果讓特殊事務對策部刪除的有關沉船信息，是他自己放出去的……
這是一道雙保險……
他本來想直接讓特殊事務對策部的隱藏成員偷偷放出消息，說南大夏海域有幾處寶船的沉船點，然後自己再去打撈，順便讓自己通過係統摘取到的黃金白銀一起現世。
然而，自己又該如何向特殊事務對策部的人解釋這些貴金屬的來曆呢？
於是，他自己放出了一些古船的沉船點傳說，
包括打印製作成上個世紀末路邊攤文學的樣子，然後再掃描上傳到某些論壇的服務器上，造成一種這些傳說信息很多年前就有了，有的甚至是從當年的地攤文學時代就已經存在，後來才被有心人上傳移民入互聯網的假象，也算是煞費苦心，
最後，他再讓特殊事務對策部的人去刪掉自己傳上去的假信息，做成了一出局中局……
齋小果從頭到尾都沒有向任何人泄密，包括特殊事務對策部的人，自然也不用擔心牆會透風。
……
聯大的暑期沒有放假，無論是需要實習的在校生，還是那些剛剛結束自己高中生身份的預科班學生們。
尤其是預科班的學生，他們必須要要提前進入大學生的角色，
畢竟聯大本著學用結合的政策，學業跟現實項目相結合得十分緊密，預科班的學生們如果不提前、快速了解本專業課程和整體知識框架，做事情的時候根本就無從下手。
在校生也是這麽過來的，不同的是，在校生遇到自己不會的東西起碼知道自己是哪部分知識沒學明白，甚至根本沒學過，然後可以彌補性學習，而高中生們連大多數課程的入門概論都還沒學過，完全是塊白板……
就比如這學期新開的建築係吧，老師帶著學生們去親自打造建築，而且是從內到外涉及建築相關的全門類專業，如果學生連圖紙都看不懂，甚至連專業名詞都沒聽說過，那還怎麽搞？
所以，此時的聯大，所有人都在補課，老師們則按照不同年級、不同水平給學生們布置作業和分配現實中的項目任務，
到了晚上，不同專業的不同課程安排不同教室進行答疑，有相關問題的學生用手機一查，就知道自己該去那個教室招老師問問題。
齋小果回了學校，路上遇到下課換教室的學生們都在問他：
“齋董！高考成績可都出來了！我們的獎學金準備好了沒？”
“齋董！黃金可準備好啦？”
“齋董！我8萬塊的金條什麽時候發？”
“齋董！我的20萬金條獎學金，沒有金條的話，折合成現金打給我也行！”
這話一聽就是考了700分以上的學生……
齋小果自己考了692分，很遺憾，沒有超過700分這條學霸與學神的心理防線，要知道他才是消化吸收學霸成功果實最多的那個人……
跟他一個考點的保潔馬阿姨，考了663分，也過了650，也會拿到價值8萬元的金條獎學金……
對於學生們的詢問，齋小果回答說快了，黃金肯定有！
其實，即便按照參考人員一萬兩千多人全員都考過650分計算，每人獎勵價值8萬元的黃金，按照大夏當前金價就是剛過200克而已，
那所有人都加起來也隻需要2.4噸的黃金……
大夏貧油、貧鈾、貧黃金、貧白銀、貧白金，現在稀土也不富裕了， 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>