孫子龍走後，校長侯誌勇一臉疲憊的伸手輕揉了兩下太陽穴，很傷腦筋。
撇開異地新建學校不說，侯誌勇這段時間最傷神的就是貴族班。
起先召開校務辦公會時，有一位副校長提出這一想法，說既能提升學校的知名度，又能帶來不菲的經濟收入，可謂一舉兩得。
侯誌勇聽到這一提議後，當場便否決掉了。
作為一校之長，侯誌勇的而消息非常靈通，他知道近年來，確有不少學校辦所謂的貴族班、特殊班。
無論學生的學習成績如何，隻要向學校繳納一定數額的讚助費，便可入學。
這麽做乍一看是一個雙贏的舉措，實則卻埋藏著諸多禍患。這類特殊學生的教育問題，對其他學生的影響，家長們的態度如何，這些問題都很麻煩。
除此以外，侯誌勇覺得其他學校可以辦這樣的班，但臨清中學作為全市教育的標杆絕不能這麽做。
侯誌勇本以為這事就這麽過去了，誰知兩天之後，教育局辦公室主任常康打電話通知他去局裏一趟，說局長有事找他。
雖說兼任市教育局副局長，但除了臨清中學以外，市裏其他教育方麵的工作都和侯誌勇無關。
對於侯誌勇而言，副局長隻是虛銜，並無任何實際作用，因此，聽說局長召見，不敢怠慢，當即便趕了過去。
侯誌勇本以為局長李逸鴻找他有事，等到了局裏之後，才知道是常務副局長孫兆明。
盡管與孫兆明的級別相當，但孫是市教育局名副其實的二把手，侯誌勇不敢怠慢，連忙和常康一起過去了。
孫兆明先是說了許多不著邊際的話語，就在侯誌勇雲裏霧裏之時，孫局長突然將話鋒一轉，詢問起捐資辦學的問題。
孫局長的理由非常充分，臨清中學異地新建，所需非常龐大，市財政解決大頭，剩下的還得教育局和臨清中學想辦法。
特殊時期，可采用特殊辦法。
孫局長以局領導的身份建議臨清中學可采用捐資辦學的方法籌集資金，用於異地興建學校，切實減輕市財政和教育局的壓力。
盡管孫兆明說的頭頭是道，侯誌勇還是不想就範，於是便拿局長李逸鴻做擋箭牌。
孫兆明似乎早有準備，聽到侯誌勇的話後，當即便明確表示，他已和李局通過氣了，對方對此表示支持。
侯誌勇聽後，沒有辦法，隻得說回去研究一下再說。
兩、三天之後，不等侯誌勇召開校務會，，臨清中學即將舉辦貴族班的消息便在社會上傳開了。
侯誌勇很是惱火，特意去局裏向一把手局長做了匯報。
李逸鴻聽了侯誌勇的話後，非但沒有任何意見，反倒回過頭來做他的工作，讓他舉辦所謂的貴族班，但人數一定要嚴格控製，千萬不可搞出太大的動靜。
市教育局一、二把手同時發話，侯誌勇不得已隻能點頭答應下來。
侯誌勇鬆口之後，剩下的工作幾乎不用他操心，之前提出這一建議的副校長周進將所有工作都承擔了下來。
臨近開學時，副校長周進向侯誌勇匯報，按照校務會研究的決議，貴族班共招收二十位學生，每生收取捐資辦學款十萬，共計一百九十萬元。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>