我說：“我感應到的陰靈年紀不大，跟笑笑差不多，這麽年輕就死了，屍體又下落不明，死者家屬當年應該報過案，警方肯定調查過，不出意外這是個沒破的懸案，警方會有備案，隻要我們把東西交過去，一定會引起注意，我們先找到刑警隊，找個辦法把這張圖交給警方就行了，至於用什麽辦法可以不暴露我們又能交給警方......。”
我正說著突然注意到坐在房間角落裏玩彈弓的王勇，靈機一動，過去說：“大勇，你玩彈弓厲害嗎？能打多遠？”
王勇得意道：“當然厲害了，我在班裏可是第一名，我從小就玩彈弓了，以前在村裏上小學的時候去山裏打鳥，我可是神射手，五十米開外樹上的小麻雀都能打中。”
王耀先回過神了，說：“大勇倒是沒吹牛，小時候家裏玩的東西不多，他姥爺給他了個彈弓當禮物，他從小就玩彈弓，我曾經還動過把他送進射擊隊的念頭，搞不好將來還能為國爭光拿個奧運獎牌什麽的。”
我忍俊不禁。
我和王耀先帶著王勇就出發了，路上我說：“王哥，你這兒子培養的不錯，這次去學校調查多虧了他我才能查到這麽多線索，現在又要用他玩彈弓的手法，幫不少忙了啊。”
王耀先隻是微微一笑，表情有些凝重，心裏估計有事，我問他怎麽了，他說：“我有些不踏實，你看啊我們現在做這麽多事，都是基於操場地下埋著屍體來的，萬一沒有屍體我們不是白費功夫，還耽誤救我侄女的時間嗎？羅師傅你別誤會，我不是質疑你的判斷力，隻是覺得凶手的做法讓我很難理解，你想啊，操場這地方無遮無攔很不合適藏屍，凶手怎麽會缺心眼把屍體埋在操場上，要藏也是藏在更隱蔽的地方啊。”
王耀先的擔心不是沒有道理，我說：“按照正常人的邏輯思維確實不會藏在操場，不過用反向思維的話就能理解了。”
王耀先好奇道：“啥是反向思維？”
我說：“通俗的理解就是反著想，不出意外的話這個陰靈就是死在校園裏，凶手情急之下隻能選擇在校園裏藏屍，校園是什麽地方？根本就沒有很好的藏屍點，有句俗話很能反映反向思維，這話是最危險的地方也是最安全的地方，所以選擇操場並非不可能。”
王耀先點著頭說：“照這麽說的話確實有道理，這麽說凶手可能就是校園裏的人？是以前職業技術學校裏的人？”
我說：“麵對殺人處理屍體都能這麽冷靜，不像是學生能做得出來的，我懷疑是當年那個職業技術學校裏的教職工！”
想到這裏我拿出平麵圖，在上麵又標注了一行字，提醒警方凶手有可能是當年職業技術學院的教職工，方便警方縮小排查範圍。
不過這所有的一切都要建立在屍體藏在操場地下的基礎上，否則我們這麽做就是混淆警方視線了，罪名不小，但願我的推測沒有錯吧！
我們聊著就到了刑警隊大院門口，刑警隊後門是條小路，行人不多，又有大樹，我讓王勇爬到樹上去看看。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>