第四章 這其實是一篇簡介

梵學院的校長辦公室本應是一個安靜的地方，但最近卻因為新生入學的事而時常被各班老師光顧。Ｗｗ ＷＣＯＭ校長辦公桌前，一個稍顯斯文的老師正翻閱著手中的資料，而袁校長則斜靠在辦公椅上，雙手交叉在胸前不知道在想些什麽。 “校長，目前看來，唐糖和李洛的功法問題已經無需操心，隻是這個紫月？”話之人叫趙宇，是一年一班的班主任。學校本屆招收名考生，按照入學成績每百人分為一班，前三名的紫月、唐糖、李洛自然便是同學，而千靈則同樣屬於一班。 “從測試結果來看，紫月這孩子身體強度已經過同齡獸族，倒是十分適合強化係功法。”袁校長想了想道。 在鳳鳴大6，功法的種類分為：【強化係】、【放出係】、【強擊係】、【控製係】、【輔助係】、【特質係】六種。 “強化係？”趙宇有些疑惑。三族之中，獸族體質最強，魔族稍遜一籌，但都比人族強上太多。強化係以鍛體為主，這就使得體質孱弱的人族注定無法在這一係統達到巔峰。久而久之，人族也幾乎舍棄了強化係功法的傳承。 獸族則剛好相反，他們對於其他係統的適性較差，卻因為強悍的體質，生就適合強化係功法。經過三千年的累積，獸族在強化係功法上的底蘊已然比人族強大的多。紫月如果真的修煉強化係功法，估計也很難達到獸人的頂尖水準。 而魔族，他們是生的戰士，什麽都適合。 “這隻是從他身體強度來分析，未見得準確。其實，對於紫月這孩子，我想讓他試試【碎】或者【炎域】。”袁校長平靜的道。 “什麽？”聽到這兩個名字，趙宇似乎有些不淡定起來，他知道，那是學院僅有的兩本s級功法。【碎】和【炎域】其實都不是強化係功法，不是袁校長敝帚自珍，而是縱觀整個雲帝國，也很難找出幾本像樣的強化係功法來。 “這紫月雖然毫無家族底蘊，但也並沒有確定完全投入學院一派，這賭注……” 趙宇還沒完，袁校長便擺了擺手，“紫月賦不錯，我們自當悉心教導，如果未來可以成就神將甚至大君，那便是整個人族的幸事。在種族利益麵前，我們有所犧牲也是無妨。更何況，我已經覺定親自指導紫月功法修煉，他即無世家底蘊，又怎會不投入我學院一派？” 歸，但袁校長還是堅信紫月未來會站在學院一側，否則這s級功法必然還有待商榷。 能練上一本s級功法，自然是每個原力戰士夢寐以求的事情。凡被劃分為這個等級的功法，日後打起架來必然是“翻江倒海”，成就自然也是無可限量。可以負責任的，一個人從學習了任何一本s級功法開始，他就注定會站到這個世界的巔峰。當然，前提是不能夭折。 而s級作為風鳴大6最頂尖的功法，卻也不是那麽容易學到的。先是傳承問題，比如第一世家唐家就絕對不會拿出他們的傳承功法讓紫月來學。別紫月，就算是旁係弟子，也幾乎不可能學到。 再有，就是資質問題。一個擁有s級資質的孩子，自然可以學習s、a、B、、d、e級中任意一種功法（當然了，每個人也就隻能學習一種功法，除非廢了原力重練。），但是一個擁有a級資質的孩子，想學習s級功法，那就是完全沒可能的。而縱觀大6，a級已經是萬中無一的資質，幾屆學生也不見得能招上來一個，還大多是世家弟子。 血脈力量，在風鳴大6同樣十分重要。