按說也是，如果兩孩子真的早戀了，那怎麽可能不影響學習?君不見多少早戀的孩子，都是因為早戀從而導致學習一降再降的?
心裏雖然認同，也願意相信著兩個孩子，但是林紅衛也知道人言可畏，加上不願意讓事態流言再度擴大的心思，林紅衛琢磨了片刻才開口。
“嗯，老師知道你們都是好孩子，但是呢，眼下學校裏傳言你們早戀的聲音太多了，為了不影響你們的學習進步，也是為了消除這個流言帶來的不良風氣，更是為了堵住悠悠眾口，我看這樣，尹墨、李佳凝，你們兩人的互助小組就解散吧，老師從新給你們安排組員。”
“不行!”
“不行!”
當林老師的話音才落下，尹墨與李佳凝兩人異口同聲，當即就反駁了老班的提議。
李佳凝想的是，開玩笑，先不說尹墨這麽好用的免費輔導老師，她為了學習也不能放棄外，單單隻說如果今天她跟尹墨拆夥了，那豈不是更加坐實了流言嗎?
所以必然是不能呀!
至於尹墨的拒不接受，原因那就更簡單了。
他就不是一個在乎外人看法眼光，考慮外人情緒因素的人，他想做的，自然是要隨心所欲的。
眼下他要想辦法接近身邊的小妮子都還來不及，怎麽可能把自己好不容易創造出來的機會給白白丟掉?
必然不能呀!
林紅衛看到麵前兩學生，這麽有默契的同時出聲，他也有些驚訝，可驚訝過後，先前心底壓下去的懷疑，又一點點的冒出頭來。
尹墨自是看出了他們班主任眼中的意思，講真的，要不是身邊的小妮子眼下還不願意接受自己，而他也不願意讓她早早的去麵對身邊人的異樣眼光，更甚至是來自老師家長的指責，所以，為了保全她的安寧，尹墨隻得急中生智。
“林老師，如果今天我跟李佳凝聽了您的話解散學習小組，那豈不是讓人覺得是我們心虛?豈不是更讓大家信以為真?”
“就是，就是，林老師，我跟尹墨的學習小組絕對不能拆夥，我們身正不怕影子斜!”再說了，就算一定要拆夥，那也絕對不是眼下。
李佳凝跟著急急附和。
尹墨得了李佳凝的配合，他也點著頭看向班主任，“林老師，說多了也無濟於事，這樣吧，馬上不就要期中考試了嗎?為了證明我跟李佳凝的清白，期中考試我們以成績來證明一切。”
先不說他們眼下並沒有早戀，即便是早戀了，他們也不會耽誤學習的好吧?
在這個分分分都是學生命根的時代，以成績來說明一切，不就是最好的平息此次流言的最佳方式嗎?
對於尹墨的保證，林紅衛倒的不覺有什麽，憑這孩子平日的成績，想要拿個第一不在話下，即便是談戀愛拉低了成績，可這才多久的功夫，他的成績即便是下降也降不到哪裏去吧?
所以這個證明嘛……林紅衛的眼神瞄向另一邊站著的李佳凝。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)