如果進行一下前後時間段的對比的話，就可以發現剛剛度過的這一段時間是羽衣來到了這個世界之後局勢最為“平和”的時期。
畢竟整個世界都從戰爭之中脫身而出，雖然羽衣明白這不過是暴風雨之前的寧靜而已。
不過，平和也並不意味這無事可做。
以自來也來說，這段時期他一直呆在木葉，主要做的事情就是企圖把流落在外的木葉公主帶回村子……這裏麵也許還有其他更個人性的不良企圖，但估計他不敢說出口。
當然，他也不會完全的忽視大蛇丸的事情，不過出於種種理由，這一段時間以來大蛇丸徹底的銷聲匿跡了，自來也連模糊的情報都無法得到……這是很正常的事情，對於蛇叔來說，要麽得藏的好好地，要麽就得被一群中二少年弄的撲街而死。
除此之外，他還會幫著羽衣教育一下下一代的忍者，以及……時不時的進行著名為取材實為偷窺的活動，甚至他還抽空出版了他少兒不宜的暢銷書的續作。
至於羽衣在做的事情，那就單純的多了，他完成了自己的“作品”。
如同一個超級熱愛教育事業的人一樣，這一段時間羽衣進入了賢者模式，悉心的教導著將來會對付魔王的勇者，直到他們具備了相當程度的戰力。
劃分一下一個忍者的成長過程，可以得出一個基本性的結論，除去在戰爭年代那些很異常的天才型忍者，一般而言忍者在12歲之前是進行基礎性修行的時期，之後的三到四年則是實力的急劇成長期，這個成長期過後是實力的穩定增長和鞏固時期。
而在25歲之前，基本上一名忍者的經驗意識、戰鬥方式都會穩固下來了，他能夠到達的高度也不會再超出當前太多了。
當然了，有才能的忍者的實力會一直增長下去，不受這種籠統的分期的限製，其中的典型樣本是木葉的某卡，特殊樣本是活到老學到老的蛇叔。
雖然忍者形成戰力都在基礎修行之後，但是這並不否認基礎修行的重要性，或者說在忍者學校的六年是一個忍者能成長到什麽程度的重要基礎。
但忍界大戰之後忍者學校的教學方式發生了一定程度的變化，似乎稍有“變質”，各種課業過於散漫了。
這就凸顯出“家教”的重要性了。
總之以羽衣的特殊教育方式，再加上君麻呂和白本身就是有才能的忍者，所以現在十五歲的他們已經具備相當程度的戰力了。
雖然真要是開打的話，基本可以確定依然還是某人的勝利，但這時候可以視作白和君麻呂有“一卡”的戰力了。至於會失敗的理由，理論戰力和實際發揮是有著明顯的區別的，一來是這個“卡”的戰鬥經驗異常豐富，作戰手段也多種多樣，拷貝忍者的稱號在整個忍界也是有一席之地的，二來本身此人頭頂上光圈的亮度就是僅次於鳴人君的。
至於現在的未來和鳴人，從基礎來講身為漩渦一族的他們無疑是最具優勢的，隻要往他們身上猛塞經驗值，他們的實力就會迅速的增長起來……甚至應該說是“膨脹”起來都不為過。
這樣，也就意味著羽衣等待已經可以宣告結束了，他的行動也可以開始了。
雖然並不是必然的選擇，但是讓這兩個孩子參與到他要做的事情之中，是羽衣一直以來希望看到的狀況，也因為兩人的參與，才使得他的行動更有意義……不是對玖辛奈和四代目的意義，而是對羽衣自身的意義。
不過，這得等兒童團們從忍者學校裏麵順利畢業才行……雖然那僅僅是個可以忽略的的儀式而已。
…………
本著基情比姬情更真的原則，羽衣還是迎接了猿飛阿斯瑪的回歸，不過見麵之後，這兩個人就掉頭直接去往了忍者學校。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>