秦檜一番奉承，對趙楷倒是有幾分鼓勵的作用，狀元這個名頭實在太有含金量，在全國士子中名列第一，能給人帶來巨大的自信。
雖然趙楷最後被趙佶欽點為榜眼，但是時人皆知趙楷為狀元。
但是回過頭來，科舉一千多年，無數狀元榜眼，但是這些狀元榜眼又有幾個能真正在文壇留名。
應試教育，越發展總是越極端，唐宋還好，應試教育的弊端就大量出現了，甚至到了清末，考中進士之人，竟然還有人不知道蘇軾是誰，這種事情是不是可笑之極？可見這文人隻讀四書五經，從來不讀雜書，一心鑽研八股文章的方法，導致知識麵極為狹窄。
也是變相的一種“兩耳不聞窗外事、一心隻讀聖賢書。”一心隻想中進士，一心隻為去考試。
趙楷前後琢磨許久，終於寫就一篇美文，落在紙上，自己又看得幾番，隻感覺極為滿意。
不知時間冷暖之人寫出來的詩詞文章，其中不論辭藻堆積得多麽花團錦簇，總是會缺少一些靈魂，少了一些動人的情感，也少了一些對人生的思考。這一點是先天缺失，也是沒有辦法的事情。
便是趙佶傳世詞作，能傳後世的，大多都是落難之後寫的。可見落難之前，徽宗趙佶的詩詞，實在沒有什麽可取之處，雖然多被人誇讚技藝不凡，卻是並不動人，甚至沒有人願意多讀多傳，直到趙佶詞句之中開始緬懷，開始悲哀，開始有了真實的經曆與真實的感情，才開始動人起來，聞之也有心酸悲哀。
詩詞文章與書畫不同，書畫主要靠的是技藝，其中情感的成分是占得少數的。當然，現代的作品，比如印象派，或者一部分寫實派，倒是另外一種欣賞方式，開始往情感方向靠。
書法之道，便隻在文雅與美觀方向了，沒有完全情感的欣賞與交流模式。
待得趙楷詞作再來，榮小容又是眼睛一亮，默讀之後，竟然先開始感謝起來：“奴家三生有幸，能的鄆王殿下如此大作，拜謝鄆王殿下恩情。此曲一出，今夜堪稱第一，便是今年奴家也未見到能與之媲美之作，還請諸位一起品鑒。”
說完榮小容便開始調音，準備開唱。滿場眾人皆是翹首以待，便是要聽聽趙楷這首大作。
周度文聽得眉頭一皺，麵色有些不好看了，自古文無第一，榮小容長袖善舞，給鄆王安了一個第一的名頭。如果今夜是佳作不斷，周度文心中興許還不會有什麽想法。但是今夜這第一，似乎隻跟自己比而已，便是說周度文輸了一籌，這也是難以接受的事情。
更何況周度文身負家學淵源，還有周家這塊金字招牌的臉麵，便更顯幾分壓抑了。這也是周度文平常避開鄆王的原因之一，便是不想陷入這種尷尬，即便是水平相近，身為鄆王的趙楷天生就有光環加成，更能脫穎而出。
傳揚出去的事情，不免也就變成了鄆王趙楷詞作力壓周邦彥之子周度文。這對於趙楷來說倒是不算什麽，皇家要名聲，太過簡單，所以對於得來的名聲也就少了一分看重。對於周度文來說便是鬱悶的事情。周家的名聲是周邦彥幾十年來奠定的，用真才實學在幾十年間掙來的，也是周家在東京安身立命之本，甚至是周家的飯碗。兩相比較，輕重自知。
“度文再寫，鄆王之作脫不了固定的範疇，你再寫一篇就是。”鄭智看出了周度文表情上的變化，便是出言鼓勵。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>