根據他們從墨西國得到的情報顯示，他們早就盯上了這位“王軍”先生了，那三個上中下的結果也很清楚，上策就是要得到王軍這個人，中策就是要把王軍這夥人控製在墨西國境內，並設法將他們轉移到利堅國內去，下策就是要將這些人全部幹掉！
威絲曼已經對他的任務完全清楚了，之前他還存有稍許的疑慮，也還有一些不太清晰的認知，現在則是徹底了然。
“鸚鵡，我需要有五分鍾的討論。”威絲曼立即進入了他一貫的嚴謹、甚至有些治學精神的狀態。誰都無法否認利堅的高等教育的進步性與科學性，也許有人會將利堅的高等教育與歐洲的相比，很多人會認為歐洲的高等教育也非常出色，他們經常會誕生出一些天才，會創造出令人驚訝的了不起的設計，比如建築、油畫、音樂那些。
可是包括中國在內的更多的國家民眾還是傾向於信任利堅的高等教育，他們代表了當今認知條件下的現代教育的最高水平，威絲曼就是這種教育下誕生的優秀人才，他從來不會對他的夥伴說：聽我說。而會和夥伴說：我們需要討論！
討論的意思是：請你聽我的意見，同時我也需要聽你的意見。
“好，不用說五分鍾，五十分鍾都行。”
威絲曼一擺手，凝重地說：“現在人已經非常清楚了，我們當然要力爭實現良好的結果，你認為現在我們還有機會嗎？”
皮特笑道：“很明顯，我們還能控製局麵。”皮特剛剛被人耍了一把，心中有氣，早就在琢磨那些事情了，他告訴威絲曼說：中國人想要帶走這位洪先生，總部已經明確研究過，他們唯一的手段就是安排專機接送，這也正是他們非要到墨西來的原因，另外還有一個原因，那就是中國人的軍事人員正在墨西訓練墨西國的反毒特種部隊，隻有存在這個因素，才是導致中國人的專機可以順利到來。
“待我略施小計，將那些中國人的軍事人員控製起來，隻要這個小組聯係不上中國軍事訓練官，他們是無法前往會合的，更不知道專機該停在哪裏，他們也不會了解如何趕到會合地點。”
威絲曼馬上就明白了皮特的意圖：“好極了，鸚鵡先生，問題是我們也需要馬上掌握他們的行蹤，我現在該如何啟動夜鶯和麻雀？”
皮特鍵入了一串數字，打開了一個網頁，告訴他說：“就在這個地址發布消息，他們馬上就可以了解到他們該幹什麽了。”
威絲曼滿意地說：“太好了，鸚鵡先生，果然隻需要五分鍾時間，我們下一步行動，可要好好讓那些中國人嚐嚐我的厲害了。”
數百公裏之外，墨西城。這是墨西國首都，就在內政部大樓中，部長先生剛剛處理完幾樁要事，才準備稍稍喘口氣，就看到一位秘書匆匆趕到，他不滿地皺起了眉頭，低沉問道：“你這麽急匆匆幹什麽？” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>