章英似乎已經站在了操場的演講台上。
左右兩邊是學校老師和領導，對麵是黑壓壓三千多名一中的學生。
她居高臨下，手裏捧著錦旗。那些學弟學妹們的目光裏全是崇拜，把她當成偶像。
章英對那個演講台並不陌生，她在星期一升紅旗儀式上，上過不知四次還是五次演講台。隻不過以往都是上去當著全校學生麵兒，念檢討書。
都是什麽打架啊，欺負其他同學啊，無視學校記錄之類的雞毛事情。
如果把一中的刺頭排個名，章英當仁不讓拿第一。
要是換普通學生，吃這麽檢討就算不被開除，也要狠狠給個留校察看處分。
可偏偏章英有省級比賽冠軍獎杯，並且體育成績當之無愧的全校第一。
她每次犯錯也有理由，不是幫這個男生出頭教訓外校學生，就是幫那個女生教訓欺負她的男生。
一中隻能捏鼻子再忍一個多月，不準她還能憑特招生身份混一所大學，給一中留下個升學名額貢獻。
想到妙處，章英當場嗬嗬笑了起來。
英姿颯爽的她這一笑，特別有味道，似乎外麵的陽光都照了進來。
……
美麗的東西有很多。
章英美麗，但薑九陵一夜的勞動成果也很美麗。
原來寫字用的書桌被薑九陵搬了過來充當工作台，現在工作台上，一個鞋盒大的金屬底盤正擺在中間。
即使在沒有精確測量工具的幫助下，眼前這個底盤依舊保持著相當高的平直度，連接處的焊點恰到好處，沒有一絲多餘。
有些經驗不足的人在焊接鋼管結構物件時，喜歡用焊槍圍著鋼管狠點，恨不能像纏膠帶那樣纏上幾遍。殊不知這樣不僅起不到加強結構的作用，還會導致連接處受熱彎曲變形，大大降低結構的承載能力。
尤其是在焊接薄壁件時。
經過一夜忙碌，薑九陵已經把底盤上需要安裝的傳動部件都安裝完畢，現在要開始搭建它的電力與控製模塊。
在沒有電路測試表，解碼器和相關元器件情況下，薑九陵隻能發揮自己最大的創造能力，來分配手中的兩個遙控模塊的通道功能，把它們最大程度協調到一起。
兩個遙控器，五個通道。
理論上五個通道，都可以控製一架需要複雜操作的遙控飛機。
但航模遙控器與薑九陵手裏這兩個遙控器，完全是兩種東西。前者擁有多塊套集成芯片來輔助用戶協調操作，並且自帶顯示器，擁有自定義混編功能。
拿機床對比的話，薑九陵手裏這兩個遙控器就是一台車床和一台銑床，五通道航模遙控器就是五軸加工中心。
現在薑九陵要用手裏的這兩個老古董遙控器，合並成為一個，用來實現未來航模遙控器才具備的一些功能。
還是在隻有一根電烙鐵的情況下。
遙控器要拆了合二為一，接收器和轉向用的舵機也要拆，拆了重新焊接線路，接到電機上，改變它的工作原理。
合二為一的遙控器沒有外殼，那就用電磨把家裏的廢舊木箱割了，重新打一個。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>