吃完肉餅，小七又剝了一個雞蛋，就著黃瓜吃。
黃瓜是洗幹淨的，也很脆，真正的黃瓜的香，也是甜的。
跟青瓜味的薯片的香味有點類似，但是更直接，更清香。
黃瓜吃完，小七感覺是有點滿足了，不會惦記著吃的了。
而小七旁邊的一對父女已經被她的一頓操作看傻了，真能吃啊，真結實啊。
小姑娘本來覺得小七拿出來的吃的東西好難看，塑料袋裝著的，總覺得怪怪的不幹淨，可是看她吃的好香，好像比她的薯片好吃。
等到看到小七吃黃瓜，她吃櫻桃，不知道為何，居然覺得自己一百塊一斤進口的車厘子櫻桃不如人家的黃瓜好吃，就是那種感覺。
小七麻利的吃完，紙巾擦了一下手，準備繼續開始看書，沒有攀談的興趣。
可是她身邊的小姑娘卻很想說話，又碰了碰小七的胳膊道：“同學你中午還沒有吃飯吧，你是哪個學校的新生啊，說不定我們是一個學校的，我是盟市吉美大學的。”
“恩華大學。”小七來之前查了一下，盟市學校還挺多。
最好的是青盟大學，其次就是吉美，然後還有一堆文理學院師專什麽的，而恩華大學也算是很有名，因為是私立的，學費很貴，不過排名應該很靠後了。
聽到對方是恩華大學的，小姑娘臉色淡了淡。
畢竟還是學生，似乎學習好壞不同的學校，就能分出了等級了。
倒是小姑娘的爸爸聽到小七說是恩華大學的，表情沒啥變化，實際心中還是挺驚訝，恩華大學是私立學校吧，他給女兒報考的時候也看了，學費貴的很，這個小姑娘，看著條件也不錯，不過看她拿出來的吃的，又覺得不對，而且一上車她打電話，用的是方言，感覺是鄉下的，挺矛盾的。
小姑娘一路都很興奮，聽到小七說是恩華大學的，也沒有繼續攀談的意思，轉頭就找對麵坐的人聊天。
小七戴上了耳機聽音樂，然後繼續看書。
周老師送她的三本書都沒有看完，這本《一日江戶人》比較有趣，陸陸續續的看了就剩一個小尾巴了，最後介紹的是江戶的方言。
小七正在學日語，而周老師教的就是很散亂的，想到哪說到哪，這樣學習也有一個好處，會比較有趣，而不是每日都總結語法音標句式什麽的。
所以看到江戶方言，小七也很有興趣，認認真真的看了許久，她發現日本江戶的方言和國內的有些地方方言差不多，語音有些改變，然後是詞義。
像是她老家古木拉村，喜歡說一個人生的好，不是說生下來很好，而是指這個人長的好看標誌，江戶的方言有些細微的改變也差不多，不過小七隻是能記住眼前書裏舉例的這些，要探索學習，目前還是有難度，先學會標準的日語比較合適。
小七的記憶法則就是先讀看記，然後再用筆抄寫。
剛剛那小姑娘湊去和別人聊天了，桌麵留了一塊空，小七於是拿出隨身的筆記本和筆，把方言這兩頁的內容認認真真的摘抄了下來。
吃完肉餅，小七又剝了一個雞蛋，就著黃瓜吃。
黃瓜是洗幹淨的，也很脆，真正的黃瓜的香，也是甜的。
跟青瓜味的薯片的香味有點類似，但是更直接，更清香。
黃瓜吃完，小七感覺是有點滿足了，不會惦記著吃的了。
而小七旁邊的一對父女已經被她的一頓操作看傻了，真能吃啊，真結實啊。
小姑娘本來覺得小七拿出來的吃的東西好難看，塑料袋裝著的，總覺得怪怪的不幹淨，可是看她吃的好香，好像比她的薯片好吃。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>