宋福生進村就看見了米壽和一大幫孩子，正從任三叔家跑出來。
手裏攥著那半截是甜杆？能啃了嗎就掰？這些孩子，多能禍害人。
宋福生牽著馬，站在村口望著歡呼的孩子們笑。
他很奇怪，米壽怎麽又和村裏孩子玩到一起去了？看樣子人緣還不錯，離這麽遠都能聽到他呼朋喚伴，前兩不是鬧掰了嘛？
咋回事呢。
前兩日，不，是這一段日子，米壽就不是好嘚瑟。
與村裏孩子一頓臭顯擺都吃啥了，撩閑，讓村裏孩子就給揍了。
在米壽挨揍的這事上，宋福生有檢討過自己，認為米壽現在越來越淘氣，有時討狗嫌的樣子，其實是有他和佩英故意慣著的因素。
因為他和媳婦的教育理念，一直是不希望孩子是懂事的。
包括對茯苓的教育也是。
在他們夫妻二人看來，人嘛，經過事，才會懂事。
每一個被貼上懂事標簽的孩子，隻能明比同齡人活的辛苦。
或父母指望不上，或家裏條件不行，總之一定是有什麽難言之隱，才會讓孩子不得不盡快成熟起來，提早接過父母身上的重擔，早早要為自己打算。
學著像個已經經曆過滄海桑田的大人一樣，為人處世要麵麵俱到，然後別人見到誇一句：“哎呦，這孩子真懂事。”
懂事二字，宋福生認為，背後永遠是跟著心酸二字。
如果他的孩子懂事，明他和佩英當父母做的不到位，沒有讓孩子快樂。
所以，對米壽就很放鬆要求。
才五歲多，可不要懂事。
他們養育米壽，猶如親父母般對待親子一樣，之前每每看到米壽像個大人一樣，並沒有感到欣慰，這隻能明孩子還在心翼翼，還在看人臉色過活。
很多時候看到那樣的米壽，是心酸。
五歲多，就該有五歲的樣子。
要與大多數的孩子一樣，不愛念書，屁股坐不住。可以撒嬌，可以耍驢，可以莫名其妙瘋起來像個傻子。
其他孩子在親生父母前能做的，咱米壽也可以毫無心理負擔的去做，那才明他和佩英對孩子照鼓足夠好了，也確實做到位了。徹底摘掉了米壽身上本不該有的束縛。
童年，它很短暫，本就該是快樂的。
倒是“懂事，”從長大成人一直到死，要伴著好幾十年，想讓孩子懂事著啥急，趕趟。
然後吧，宋福生覺得，可能是慣大勁兒了，度沒掌握好，米壽現在有點太調皮。
太過自信，喜愛得意洋洋。
這不嘛，前兩就和任三叔家的孫子幹了起來。
任三叔家那孫子七歲多，也是從被慣到大的，見不得米壽嘚瑟，據孩子們當時的對話是這樣的：
“當誰家沒糖啊？我要想吃也能吃上。”
“你有糖沒用，你姐不會做。”
“瞎顯擺啥，就你有姐姐？我有仨姐呢。”
米壽嘴皮子溜：“你仨也不如我一個。”
被人一拳頭推出老遠。
米壽往上衝，任三叔家的孫子夥同九歲的哥哥就給他踹倒了。
沒哭，幹不過也沒吃眼前虧，回家了。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>