總有天才絕豔的人物橫空出世，無視一切凡俗局限。
蘭澤在學校體育總館的航行模擬器中留下的短暫記錄，一條，兩條，逐漸被更優秀的記錄覆蓋。
生命科學大樓的側翼，生物力學實驗室裏安靜而悠閑。
實驗室裏的電腦工作站十分好用。
老羅教授把全實驗室的數據都交給蘭澤處理。
他隻要稍加整理，剩下的工作，幾個常備的算法程序就全部自動搞定了。
除此之外，他時不時地幫鄰居實驗室的朋友們，建幾個數學模型。
其餘時間，聊天閑逛看風景，偶爾參加以陸師兄為核心的聚餐。
突變攜帶者不能動手操作的實驗室人生，十分平淡無聊。
唯一的收獲是，他終於在本實驗室的小組論文也掛上了名。署名排在末尾無關緊要的位置。關鍵是洗脫了“吃裏扒外”的尷尬。
蘭澤實際上挺閑的，困守大學城也實在挺煩的。
他也和別人一樣，滿世界申請實習。
申請實習的學生，一般是本科生。研究生申請實習的也有，那些人一般沒有實驗室的項目牽累。
各種實習都有人參加。
最低檔的，是隨便什麽活都試試，掙點小錢錢再說。學生的貨幣補貼太少了，出門在外隨便買點什麽就敗光了。如果不是食物交通都有學生折扣價，基本可以說是寸步難行。
高級一點的是本專業相關行業。有的行業，對人員準入要求比較高，本專業的學生，如果沒拿到技能證書，也一概不要。所以，這一類的實習，就需要學生準備充分。
有的學生想得長遠，為了畢業後的職業去向，尋找實習機會。這類實習和未來工作綁定在一起，用人單位也樂於試用挑選，提供的崗位，往往帶有考驗和培養的性質。就算具體工作簡單低級枯燥，實習津貼往往也不高，學生們還是把這類實習歸類為最高級。趨之若鶩。
蘭澤在生物力學實驗室裏，每天過眼的數據，絕大部分是海洋生物的各種細胞內數據。
他向太平洋西岸的382個海洋觀測站提交了實習申請。
夏秋時節，是海龜回歸陸地的繁殖季。
環渤海灣和東海一帶的海洋觀測站有“給海洋生物洗澡”的項目。
檢測陸地固體汙染物微粒對於海洋動物的影響，順便力所能及地為動物看個病洗個澡什麽的。
活兒相當的瑣碎，需要大量人手。學生報名參加，當然也算實習。
蘭澤當助教帶的高數輔導班，那時學生們已經到了大二。大半的學生在夏天的停課季陸續參加過了這個項目。
蘭澤眼饞。
他也想給海龜搓澡。
他也想去淺水撿海星，然後拿噴槍噴著玩。
但是洗澡項目，明說了隻要低年級大學生。
於是，蘭澤隨之申請了海洋觀測站的冬季駐站實習。
按常規來說，博士研究生的實習申請比較容易通過。但加上了突變攜帶者的因素，保不準有什麽變化。
為了穩妥起見，他申請的多了一點。382份申請中，有不少站點是在國外的。
太平洋多遼闊呀，想必能給突變攜帶者留點機會看海吧。
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