按說王老師馬上就要退休了，相關部門派人檢查工作未必會上校圖書室參觀，更何況，王老師是個特別勤快的人，在高年級學生們的幫襯下，一直將圖書室打理得異常整潔。
王老師之所以表現得這麽積極，其實是為了自己家孫子。
一般情況下，“育才小學”的老師一旦退休，除了上學校領取生活福利、辦理具體事宜之外，絕大多數退休教師很少有人主動前往學校主校區閑逛，一則，為的是避免打擾同事們正常的教學秩序，二則，有的教師退休前人緣不是太好，退休之前，同事之間大麵兒上還算比較注意，一旦退休了，擔心自己再進校園會受人冷遇，麵子上下不來，一來二去的，主校區那邊自然也就越去越少了。
王老師有所不同，論人緣，她算是左右逢圓的那種，退休之後，因孫子的事兒自己難免會頻繁進出校園，為避免人走茶涼的尷尬場麵，隻要在校園裏，學校的公事也好，同事間的私事也罷，王老師都會盡心盡力地做好。
在她看來，退休之前，她一定要給大家留下一個非常好的印象，大家以後也就好相見了。
等蘇笑安他們趕到圖書室的時候，其他幾位年輕老師已經開始忙活了。
東挪西搬、翻箱倒櫃的，好多陳年舊物都被翻騰了出來，細心的蘇笑安暗中留意廢舊郵票的蹤影，然而，忙活大半天，一無所獲。
其他老師還有課，看著忙得差不多了，陸陸續續也就告辭了，剩下的那攤子事兒全被蘇笑安承攬了下來。
王老師將書箱條目重新整理了一番，一眼望過去很有一種正規圖書館的風貌。
蘇笑安正在那兒用小腳釘修補書櫥呢，就瞧著吳梓昂帶著幾個同學過來幫著清掃衛生來了。
“蘇老師，好幾天都沒見著您了！待會兒能不能幫我破解幾道棋局？”忙裏偷閑，湊到蘇笑安跟前兒，討好地求教道。
“沒問題！你們先幫王奶奶把落了灰的地方擦拭擦拭。”蘇笑安笑著說道。
“好嘞！”說罷，吳梓豪招呼著小夥伴們上水房拎小水桶去了。
一切收拾停當，其他同學下樓回教室了，吳梓昂從一個隱蔽的角落裏翻出一套棋具擺了一道圍棋手筋難道。
凝視思索了一下，蘇笑安開始耐心地講解起這道題目當中蘊含的棋理。
“這道題目最大的麻煩就是重複使用打劫，不過，你得注意，每一次打劫都不是簡單的重複，雙方都有反敗為勝的機會，正因如此，這道題目流傳至今已經一百多年了。”
吳梓昂聽得很是入迷，時不時還向蘇笑安請教幾句。
覺著講解得差不多了，蘇笑安讓吳梓昂自己重新擺上幾遍，仔細體味一下反複攻防的妙趣。
吳梓昂到底年幼，這道手筋難題的棋路變化的確繁多，一不留神，手指一鬆，幾枚棋子頓時滾落於地，跑得哪兒都是。
吳梓昂的父母都是高收入階層，小家夥雖年紀幼小，在圖書室存放的圍棋模具卻很名貴，據說，那些落地的棋子一枚就值100多塊錢呢！
見此情景，吳梓昂不由地“呀！”了一聲，連忙趴地上開始搜尋落地的棋子。
蘇笑安知道這些棋子價格昂貴，也在旁邊幫著找尋了半天。
“我家這棋子都是有數的，萬一少了我爸爸會說我的。”說到這兒，吳梓昂連忙將盒中的黑白棋子仔細清點了一遍。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>