李忠信的班主任老師之前真就沒有感覺出來，李忠信這個小子居然油鹽不進，他怎麽說仿佛都動搖不了李忠信的想法。
“老師，我明白您的意思，但是，您要知道，清華北大那邊是在京城，離我們江城那邊有很遠的距離，坐火車的話，需要很長一段時間才能夠到達那裏。
我呢!對於去什麽地方讀書，讀什麽東西已經是有了自己的想法，這個事情呢！是我自己自願的事情。
我之前和我的父母已經談得很清楚了，高考報誌願這種事情呢！由我自己全全做主，家裏麵也是同意了的，所以呢！老師，在這個事情上，您就不要再勸我了。
我知道您給我父母打完電話了，這樣說吧！就是我父母到了這邊，我也是這樣的一個想法，報誌願的事情，我自己能夠做主。”李忠信再次和班主任老師強調了起來。
對於班主任的關心愛護，李忠信心知肚明，沒有一個高中的好老師不希望自己的學生能夠考出來好的成績，不希望他們考上中國最有名氣的大學。
“你的這種想法要不得，我是過來人，你不明白高考所帶來的意義是什麽，你也不清楚到清華北大讀書的意義是什麽？一所好的大學，首先改變的就是你的夢想和格局。
從實際點出發，那就是一所好的大學，能夠讓你接觸到最為優秀的老師和最為優秀的同學，為什麽要上清華北大，看一看清華北大任課教師的來路，就知道了。
長久以來，以京城大學和清華大學（簡稱北大、清華）為代表的一批精英大學高度重視招募最優秀的學術人才進入教師隊伍，而獲取這些精英大學的教職也是很多博士畢業生的心願。
北大清華占據的優秀師資人才在遠遠超過了其他高校，並且大多數都是優秀碩士和優秀博士生，並且所占的比例也較為合理。境內非北大、清華和中科院畢業的博士進入兩校的比例最少，且機構分布較為分散。
優秀的畢業生都更願意去北大、清華任教，校外優秀畢業生也願投身於清華北大這兩所院校，因此進入這兩所大學，接觸到的都是最頂尖最為優秀的老師，在這樣的教學環境下，自己也能白的更優秀。
好的學校有助於提升個人的思維和視野，讓自己變得更加優秀，要知道好的學校不僅僅代表著圈子和人脈，還往往能夠掌握到更好的資源，當你接觸到這個世界上最優秀的人，那麽也有機會到最好的企業實習，了解到這個世界的未來發展趨勢是什麽。
所以進入一所好的大學，是讓你擁有更多的選擇機會，而非被選擇，被迫謀生！”李忠信的班主任老師開始用另外的角度來和李忠信溝通起來。
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