至於這些腐儒所秉承的思想內核，其實就是朱熹創建的理學。所以在元首和抱著理學不放的儒生之間，現在矛盾已經是越來越激烈了。
沈墨向肖倩耐心的解釋道：“儒家思想從戰國時代發展到現在，已經被改得麵目全非，尤其是朱熹的所作所為，越發嚴重。”
“他幹的事，就是把儒學經典按照自己的領悟，做出了批注和解釋。朱熹推崇的理學思想，其實全部內核就是所謂的三綱五常。”
“三綱和五常這個法，原本並沒有被放在一起，首次被提出時也是漢代董仲舒所的。朱熹把他總結成：三綱是君為臣綱，父為子綱，夫為妻綱。五常是仁、義、禮、智、信。”
“這理學思想的內容，要是詳細解起來實在是太過複雜，其實裏麵的核心不過是嚴格分化了階級製度，然後讓每一個層級的人不管對與錯，都要服從更高的階級。”
“估計子滽你一聽就能明白，”沈墨到這裏時，轉過頭看了看雷子滽，然後他笑著搖了搖頭：
“這樣的學，能夠在幾十年之內迅速推廣，當然是因為它非常有利於皇朝的統製。那些儒生和朝廷都覺得，要是能把它推行下去，就可以讓王朝千秋萬代的延續下去。”
“可是實際上，理學奴化了儒家思想，提倡的是無條件服從於上下關係。這樣對於社會進步極其不利，尤其放在現在這樣的大爭之世，更是取死之道！”
大家聽到此處，見沈墨的極其嚴重，神情也都立刻凝重了起來。
就見沈墨接著道：“朱熹此人提倡存理、滅人欲，可自己卻是私德不修，這也就罷了。”
“更嚴重的是，他的思想被儒學界和朝廷極為推崇，甚至是大肆推廣。由此使得華夏民族走入了固步自封的境地，這一點卻是無論如何不能原諒。”
“那師公你為什麽不對付他？”聽到此處，就見李響眨巴著眼睛，好奇地向沈墨問道。
“這就是師公跟他們不同的地方。”沈墨向著李響的笑了笑道：
“他們這些人，隻要有什麽人或者思想和他們的學術相違背。這些腐儒必定口誅筆伐，恨不得將其殺之而後快。”
“但是在你師公的這一片下裏，在學界這方麵，首先就要保證每個人不管是正確的還是錯誤的，都要讓他們有話的權利，有宣揚自己學的自由。”
“因為我也會犯錯，隻有大家各執一詞相互爭論，讓所有人都能開口話，才能保證民族的進步和強盛。”
“所以盡管我不讚成理學的學，甚至可以是嗤之以鼻。但是我依然要保證他們有話的權利。”
“師公那你可麻煩了，照我的經驗，你要是不打他們，他們真能蹦起來咬你……”李響似乎有些不理解，但是出於對師公的尊重和信任，他隻得聲嘟囔了一句，沒敢大聲出來。
這時的沈墨也笑了笑，他無奈的搖了搖頭道：“這些人，如果要是著書立傳傳播學，或者按照正常的途徑提出他們的治國方略，我是很願意聽他們意見的。”
“但是如果他們擺弄些陰謀詭計，用違法的手段來實行自己的主張，就別怪我不客氣了。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>