“雞你太美表示不服。”
“律師函警告……”
眼看著節奏要起來了。
王瀟急忙開口道：“好了，大家不要去比較！創作這方麵的事情是很主觀和個人性質的事情，各人的想法和愛好都不一樣，所以表達方式和作品也不一樣，不存在高下，隻有適合不適合！好了，今唱歌的直播內容就結束了。”
“就要下播了？主播別走，再來兩首歌，聽了你的歌，我對其他的歌完全聽不下去了！”
“瀟哥，再唱一邊白樺林吧。”
“瀟哥，別走，我不要守著漆黑的房間苦苦的等待……”
…………
王瀟看了一眼一直等著自己的朱子琪，很想現在就下播了，不過想到這兩都在唱歌，沒有其他的內容比較單調，就點開了後台私信，道：“那好，咱們就閑聊一會兒，看看大家給我寫的私信，唱歌就先不唱歌了，我也有些累了！”
“人生導師瀟哥上線。”
“猶記得瀟哥看了火紅傷痕的私信，創作了一首過火。”
“瀟哥又在看私信找靈感嗎？”
……
王瀟點開了私信，隨意掃了幾眼，點開了一封前兩發給自己的私信：“瀟哥，這是一封感謝信，我是一名剛剛參加了高考的學生。偶然看你直播，被你的歌曲吸引，成為你忠實的歌迷，也喜歡你的為人。我聽從你的建議，把生僻字這首歌背了下來，並且會完整的唱出來，你的每一首歌我都會唱。高考的時候，這首生僻字讓我拿到了十分。剛好有一道語文題目裏就有這首歌裏麵提到的幾個很生僻的詞匯，如果是以前我肯定不認識，但是我一想到瀟哥生僻字的歌詞，馬上就認了出來，成功拿到十分！”
“十分足夠讓我在全國拉開至少上千人，報考的學校比我之前想去的更好，多謝瀟哥！”
王瀟輕聲讀了這封信，笑著回答道：“不用謝，這位同學，這是你應得的。努力的人，都會有回報。你背誦我的歌詞，也是一種努力，希望你能考出一個好成績，上自己理想的大學。”
許多看直播的人都表示了震驚。
“聽瀟哥的歌，竟然有助於高考？”
“我表示震驚，瀟哥不隻是人生導師，還是高考導師？”
“三年高考，五年瀟哥……”
“我這就去找找高考的語文試卷。”
……
王瀟看了看彈幕笑而不語，心中也有一種成就感，這是助人為樂的快樂，繼續翻看了幾封私信，發現竟然有好幾個都是類似的高考生發的私信，感謝自己的生僻字讓他們多拿了幾分到十分不等。
對於高考來，能多幾分到十分，絕對是一件值得高興的事情，在全國考生當中多一分都是優勢！
王瀟又點開一份私信，發現竟然又是上次那位水木大學文學生的私信：“瀟哥，又是在下，上次你當場迅速回答了我的上聯，讓我佩服不已，在下又和班裏幾個同學一起苦思了一個上聯，特來請教瀟哥。”
“還請賜教！”
“上聯：蠶為下蟲！”
王瀟看到這裏就是忍不住眉毛一挑，看到彈幕上又開始紛紛帶起了節奏，心中已經被動的迅速開始思考，這是被動賦機智如我發動了。
他腦海之中迅速分析這個上聯的玄機，然後幾乎下一秒心中就在那中華對聯之中找到了類似的，自然而然，下聯也就有了。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>