機器還在努力的行進著，在張昭明的努力控製之下，夜水寒悄悄地笑了一下，然後，打定主意不再理會，目光再次聚焦在手裏的那本厚厚的上。
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學校宿舍區，
吳君豪背著雙手慢悠悠地走著，這樣的姿勢能讓他有胸部挺得更直，頭抬得更高，腳步也邁得更為大氣，似乎也不會太累，或許還有一些別的原因，比如，這樣的姿態能夠更彰顯他的身份，總不能手揣在兜裏，走起路來像個二流子，那不是知識分子該幹的事，更不是知識分子的領導該有的儀表，何況，這樣還有個好處，比如看到領導後可以快速地作出反應——伸出手或者做個什麽動作，這種姿勢顯然比插著褲兜更方便於抽出來。
身為教導主任，吳君豪其實大可不必在這個地方巡視，在這種時候，他更應該以這樣的勢態出現在教學樓裏，哪怕隻是在走廊上背著手走走，對學生們和教師們來說也都是一種威懾。哪怕是抓違紀學生，也應該是由值班的學生會幹部或者教師去執行。
這個時候，出現在這裏，吳君豪自然有他的理由，即便是早上訓過了那個動力葉老師，但是該給的麵子他還是給了，包括中午吃飯時，他甚至也向對方露出了個笑臉——這也許不算什麽，但是，言下之意也是有的：我沒有針對你，我隻是就事論事，事情過去了，我和往常也是一樣的，至於理不理解，就隻能看葉老師是否能明白自己的苦心了。
看一個人不順眼，那就會對他的言行特別的留意，越留意，發現的問題越多。
於是，吳君豪來到了宿舍區，因為剛剛他看到了葉金標葉老師還提著那個破桶住這邊走來，那個桶他的印象很深，他可以很肯定，那就是葉老師早上用來當借口的破桶，事情已經過去了幾個小時，而很顯然，這個動力老師似乎沒有把他的話放到心裏，他拿著那個完全不能再裝水的破桶，似乎還想搞出點什麽亂子….
吳君豪認為，在領導的位置，自然要做一個領導該幹的事情，比如，對某一些不正之風必須要有如光棍的雙眼一般……必須阻止，必須糾正….
在幾幢宿舍樓下晃了一圈之後，吳君豪覺得自己的意圖似乎達到了，他相信葉老師已經看到了他，而且故意躲來來了，因為，他在男生宿舍一幢的樓下發現了那個破了幾個洞的水桶，它被扔到一個垃圾桶的旁邊，很顯然，是葉老師沒辦法把它塞到那個口徑並不大的垃圾桶，然後一時情急就把它給放到旁邊了。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>