這麽一想，記者就發了一篇長篇報道，雖然沒指出俞老師了假話，但是把前因後果講出來了。俞老師一看到這篇報道，就有些冒汗了，連忙致電報社媒體，報道與實情不符，他們公司確實是為了支援西部教育才去的，否則的話，那些老師幹嘛要舍棄大城市的美好生活，要去西部搞教育？
一聽他的解釋，報社媒體記者就跟他講，他們是去西部教學不錯，但是他們拿著很高的薪水，這還叫奉獻嗎？這明顯就是一種商業行為了，而且方仁正為了讓他們公司派人過去，還把學校的命名權給了他們公司，否則他們也是不願意過來的。
記者這麽一，把俞老師的啞口無言。俞老師想來想去，就急忙給方仁正打電話，他們公司的老師麵臨著很大的壓力，好多人指責他們拿高薪，並不是為了去西部支援建設，這樣下去，他們就不好安心教學了。
聽了俞老師的話，方仁正有點氣不打一處來。當初誰叫他跑到記者的鏡頭前這那，引起媒體記者的廣泛宣傳的？而他根本就不接受記者的采訪，現在弄成這個樣子，又打電話找他了。
想到這裏，方仁正不好直接批評他，便道：“高薪是我願意給的，與他們無關，你讓他們不要管其它的事，隻要安心教學就可以了，你要安撫他們一下，不要火上澆油。”
俞老師忙道：“方總，我可沒有火上澆油，是他們主動跟我講這事的，要不，你上媒體上講一下，解釋一下這個事情？”
方仁正反問道：“有這必要嗎？”
俞老師道：“非常有必要啊，軍心不穩，工作肯定幹不好，你就到媒體上解釋一下，給他們高薪，這是工作需要，而且他們也算不得什麽高薪，當初他們也是克服困難才來到這裏的，作為學校創始人，要感謝他們才是。”
聽了俞老師的話，方仁正笑道：“有必要嗎？俞老師，我覺得吧，別人什麽，我們不必去管，隻要我們自己做的正就可以了，對不對？你們必竟也是做了好事嘛。”
俞老師卻道：“做好事，別人也會誤解啊，別人以為我們公司是看在高薪的份上才去西部的呢。”
方仁正一聽這話，心想，實際不就是這樣的情況嗎？但是嘴上卻道：“俞老師，誰這麽了？你告訴我，我跟他們去解釋。”
俞老師聞言，卻是支支吾吾一時不出來了，道：“好像媒體在……”
“媒體怎麽了？”方仁正問。
俞老師一聽，看了他一眼，不出話來了，媒體隻是如實報道，又沒他的公司是因為高薪才去的，但是大家可以從媒體報道中看出來啊，因而這事該怎麽呢？沒法。
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