副市長聽了，立刻表示感謝。
方仁正就安排汪雅把錢給撥過來，然後他和汪雅一起下去視察一番。此時副市長沒再陪他，而是市教育局長帶著他下去看了一看。
到了下麵的農村，方仁正就看到這裏的學校就是幾間危房，二三十個學生，三四個老師，條件極為艱苦，都什麽年代了，這邊還是沒有什麽變化。
想了想，就對市教育局長道：“這邊的教學條件太差了，你們為什麽不想辦法改善一下這邊的教學環境？”
市教育局長連忙道：“資金不足啊，老師也不願意到這個地方來教學。”
方仁正道：“這些年來，一直是資金不足嗎？難道就沒有資金充足的時候？”
教育局長道：“我們市的經濟落後，財政收入低，我們教育部門一直是捉襟見肘。”
方仁正道：“可是看到他們現在的教學環境，難道我們心裏頭不有愧嗎？難道不能想盡辦法解決資金不足的難題？”
教育局長道：“我們也想過，可是我們自己實在是籌集不了資金啊。”
方仁正道：“我聽過去有一個乞丐，用乞討起來的錢辦了一所學校，難道我們現在連一個乞丐都不如？”
教育局長一時語塞，覺得方仁正幹嘛跟他講這些東西，來捐建學校就是捐建是了，可是怎麽像大爺一般地批評他？
看到他一時不語，方仁正道：“我這樣不是在責怪你們，隻是在反思這個事情，你看他們本來就很窮困，又受不到良好的教育，將來他們還是處在社會的最底層，我們與心何忍？”
教育局長聽了他的話，道：“方先生現在過來捐資助學，他們以後就可以改變命運了。”
方仁正道：“我捐兩個錢建學校沒什麽，教育搞的好不好不在於投了多少錢，關鍵看是怎麽才能教育好學生，這都要靠你們，我在此隻是多兩句，按，我過來捐資助學，隨便給你們幾個億，給完之後就走，也是一樣的，你們市領導心裏想著讓我在這裏投資呢，這兩個億算的了什麽？我隻是覺得，我們大家都要努力，都要想辦法把自己的本職工作給做好，他們十幾年都是這個樣子，當地的教育部門無疑是一種失職，我隻是發一下感慨罷了。”
教育局長聽了這話，臉上白一陣子，紅一陣子，方仁正這擺明是在批評他，縣裏的教育工作沒做好，縣教育局自然有責任，可是市教育局就沒有責任了嗎？
“好了，我不多了，我捐建的這些學校，以後我會再安排人過來查看的，希望將來能把學校給辦好，不然，我這兩億就有可能打了水漂了。”方仁正不再多，轉身離開了。
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