這些部落的神明都集體反對魔法的修煉，而其餘的神明卻不對魔法有任何的限製，這就明，魔法應該是對這些守護神有著別樣的威脅，可人族的保護神也是保護神啊？為什麽他不會限製人族的行動，阿爾瓦和波西加都感到很奇怪，同時也不敢繼續想下去，畢竟事情隻要涉及到神明，而且是自己的神明，這事兒就不能夠多想了。
而其實此刻高居上的李爾也才剛剛得知這一情況，對於其他神明為什麽這麽做，他倒是有進一步的推斷，如今的魔法頗有一點像是科學的樣子，而這些保護神自然害怕魔法師的崛起，就像文藝複興的時代，宗教會害怕布魯諾一樣，恨不得將他燒死，宗教是愚昧民眾的產物，而當人們因為科學而覺醒的時候，宗教必然會遭遇極大的打擊。
放到這個時代也是如此，這個世界的宗教本身背後都有自己的守護神，是真正的神明，但愚昧民眾這一點，還是沒什麽兩樣，他們會用各種方法來施展神跡，從而增加自己的狂信徒，讓自己可以更加強大，而如果魔法誕生，就必然會讓越來越多的人走出蒙昧，進入到理性的世界中去，魔法師們就像是自己那個時代的科學家們一樣，他們用人性取代神性，用理性取代感性，而這正是宗教害怕的地方。
當許多神明製造出來的神跡都有跡可循之後，人們對於神明的尊敬和信仰都會有一定程度的改變，或許依舊會尊敬祂，但不會有那麽多的狂信徒誕生，因此他們自然害怕魔法師，也不希望有魔法師誕生在自己的部落。
與此同時，他們對於大量教育進入自己的部落也是非常不滿的，種族的強大與他們沒有任何的關係，一百個淺信徒也比不上一個狂信徒能夠給神明的幫助大，對於這一點，李爾有充分的感受，這也是他為什麽始終還隻是一個下位神明的原因，若是教育全麵鋪開，民眾對於知識了解的更深，自然就不願意變成一個狂信徒。
因為有知識之後，就會有相應的技能，他每接觸到的東西越來越多，見的多了，世麵自然也就廣了，對於神明的熱情自然就會開始消退，畢竟神明的存在，本身就在保護著一個族群，但神明是有著自己意誌的，他也會發號施令，但他總不可能懲罰自己的部落，畢竟那是他的神力來源，在這方麵，是先有部落，才會有神明的，因此神明們自然會害怕，當哪一自己的族群不再信仰自己的時候，自己的神力就會削弱，而這對於他們是最大的打擊，因此教育也是極力限製，若不是人族極力推進，恐怕到如今許多異族的孩子都不可能上什麽學。
當然，這其中也有異族貴族們的支持，對於他們來，神明的利益跟他們又有什麽關係，忤逆神的下場或許不怎麽好，但當所有人都忤逆神的時候，神也不可能把人都殺光了，畢竟他也不是真的世界唯一神，在這個世界上，有無窮無盡的神，他把人都殺光，隻不過是在傷害自己而已。
同時，神明也不可能通過自殺的方式，來威脅部落，畢竟這等於自己傷害自己，沒有神明會做出這樣的事情，至於異族的貴族們為什麽要推行教育，便是因為他們在教育中看到了好處。
一個大字不識一個的農民，所能夠創造的財富是很有限的，那麽他能夠上繳的財富自然也是很有限的，而一個識字的人去城市裏麵找一份工作，一個部落在自己的領地上創造一座城市，其所能夠創造的財富便是驚人的，對於這一個道理，貴族們自然知曉，神明希望通過蒙昧來控製信徒，但貴族們不這麽想，他們渴望擁有更多的財富，因此讓民眾接受教育，要遠遠好過被宗教所控製。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>