這是一道藥理題，華教授描述了一個病例，學生們根據病例把藥方子寫出來就行了。
這種考題，根本就難不倒李二柱了，他可是有醫經傍身，很少有病例醫經給不出藥方子來。再加上華教授隻是想檢驗一下學生們的中醫水平，這題出得也不難，更別想難住李二柱了。
李二柱屁股剛剛坐穩，就提筆寫起藥方來。
屁股還沒有坐熱，三分鍾不到的時間，他就站起來，拿起卷子從容的交到華教授手裏去。
看到這一幕，學生小夥伴們全都驚呆了，他們簡直難以相信，李二柱能這麽就完成考題了。李二柱來得最晚，交卷卻是最快的人，總共三分鍾不到，如此神速，那就隻有兩個解釋了，第一種，李二柱一通瞎寫就把卷子交上去了。第二種，李二柱醫術了得，一眼就能把病例給分析出來，寫上了正確的藥方子。
到底是那種情況，學生們屏住呼吸，拭目以待。
李二柱這麽快交卷，華教授也是大為意外，接過李二柱卷子仔細一看，頓時臉色大變，雙眼中露出一片驚喜，“好好好，你小子有點本事，這麽快就把藥方子給寫出來了，看來從小就深研著中醫學科了。”
在擺譜的機會，李二柱那會錯過，他坐在椅子上麵，得意的道：“還行吧，多多少少也救過幾條人命，治過上千個人，解過十幾個疑難雜症，從小到大，就沒有遇到過能難到我的疾病，這醫術嘛，我認為學得還算過得去。”
整個教室鴉雀無聲，學生們都向李二柱投來羨慕嫉妒恨的目光，暗罵他真是太能裝了。
“你小子神氣什麽？你以後你這藥方子就是最好的嗎？你來告訴我一下，為什麽治療血麻疹你要用到白果，這可是有毒中藥，吃多了會死人的。”
華教授一拍桌子，向李二柱向起提問來。
李二柱嚇了一跳，趕緊做正身體，解釋道：“華教授，我是這樣認為，血麻疹屬於中毒，多出現在小孩子身上，並且是農村孩子身上，農村孩子喜歡吃一種很甜的地刺嫩苗，他們不知道，包括他們的父母都不知道，這種地刺帶有輕微毒液，如果跟大蒜一起消化，就會引起食物中毒，刺激到血管，引起毛細血管突起，形成血麻疹病狀。”
李二柱緩了一緩，接著道：“我的治療方案很簡單，也很有效，那就是以毒攻毒，白果也隻是有輕微毒性，正好可以克製住地刺的毒性，中和一下，隻需要一副藥，一個小時的時間，就能把血麻疹給治好了。”
“你這個方法確實可行，但卻要冒一定風險，如果把握不好白果的份量，輕者無法治好血麻疹，重者會讓病人身上毒更重起來，這一點你難道沒有想過嗎？”
華教授目光銳利，很嚴肅的質問道。這可是關係到一個醫生的品德和操行，就連華教授都得認真對待。
“我當然想過了，所以我才把白果特意圈起來。其實就算不用白果，我那個藥方子也能解毒，隻是要花上三到五天時間，在這段時間內，病人就得被病魔折磨了。要是用上白果，一個小時就能治好，讓病人減輕痛苦，這難道不是我們醫生應該做的事情嗎？” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>