那密集的，高頻的拖鞋對敲聲，猶如土中正在發芽的苗。
它們就要衝破泥土了。
遇見春雷，迎著暴雨，共建新生！
鐺鐺鐺鐺、嘭！
叮叮叮叮、咚！
鏘鏘鏘鏘鏘鏘、嘭！
叮咚、叮咚、叮咚、叮咚鏘！
嘭嘭嘭嘭！
嘭！
王袖把最後一擊，橫向砸在了啤酒瓶上。
拍成一排的10個啤酒瓶齊齊炸裂。
砰砰砰砰…
表演結束。
……
評判席。
劉歡合老師驚呼出聲，“沒了？”
出這話的瞬間，劉老師這才反應過來。
他居然還想聽。
這到底是什麽音樂，這有毒吧！
下一瞬間。
掌聲如雷。
良久，良久，聲音才了下去。
……
“k。”
周傑傑老師率先站起，“這場演奏，我給9.9分！”
9.9分，那是接近滿分的標準。
這是專業人員給出的最高評價。
“周老師，我想您這評分過於誇張了吧！”
周傑傑老師突然被人打斷，張妹妹老師舉起了記分牌。
“這場演出，確實很有創意。”
“但那隻是創意分，除去創意外，實際上音符中存在不少噪音。”
“所以我，最多隻能給出9.0分！”
早期。
兩人有點恩怨。
此時。
兩人之間的矛盾已經化解，有的不過是專業技術認知上的衝突。
周傑傑老師難得和人一辯。
他站起來，認真道：“你錯了，王袖的這個音樂，實際上不是單純的音樂。”
“他是將各種各樣的噪音融合在一起，通過規律的節奏整合起來。”
“這是化腐朽為神奇的操作！”
“如同是在建立音樂上的萬裏長城，任何石塊，任何木料，任何人員，都有特定的用處！”
“他這一種曲目，不能單獨拆開分析，隻能湊在一起聆聽。”
“因為這是單人協奏曲！”
協奏曲。
一般指一件或幾件獨奏樂器與管弦樂隊競奏的器樂套曲。
而周傑傑老師給出單人協奏曲的評價。
也就是。
王袖一個人完成了四五個人的操作量。
他在技術上的突破，值得這個分數。
……
“好了，你們兩個別吵！”
劉歡合老師插話道：“王袖的表演，我給出是9.7分！”
張妹妹老師猛地吸了一口氣。
她感覺，這兩人是提前通融好，一起來戲弄她的。
“別急。”
劉歡合老師道：“作為一個點評員，公正公平才是根本。”
“我不會偏袒任何人！” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>