書院,上午學經史子集,下午習四六君藝。
經史子集,不僅是學子的必修之學,亦是學子的聖道之基,不可不學;而四六君藝,則是禮、樂、射、禦、書、數六藝和琴、棋、書、畫四君藝等,學子可以修全藝,可以選修其中一二藝,亦可不修……
但是,所有學子必須要掌握基本的六藝,特別是禮。
在上午書院的第一堂“禮課”過後,眾學子來到書院西側的禮院,準備學習六藝之禮藝。
書院除了講經堂、史院等,還設有六藝院。
禮院,位於書院大門西側,排在六藝院的首位……
當學子走進禮院,可見一個由青石鋪砌的小廣場,四周或是花草樹木,或是荷塘小橋,或是樓台亭閣,散發著一股清幽之氣。
這時,還未到上課時間,學子三五成群聚在一起。
咚——
一個幽遠的鍾聲傳來。
學子不再交談,紛紛起身向禮堂走去。
封青岩與周昌等學子,亦一起走進禮堂,跪坐在幹淨的草席上。
片刻間,老教諭走進禮堂,學子紛紛起身行禮,老教諭回禮後就跪坐下來,示意學子安靜後,便道:“吾今日,便與諸位共學禮藝。”
“禮曰:養國子以道,乃教之六藝,一曰五禮,二曰六樂,三曰五射,四曰五禦,五曰六書,六曰九數。”
學子靜聽。
“吾與諸位今日所學,乃五禮也。”
老教諭微笑一說,“諸位學子,何知哪五禮?”
“吉禮,凶禮,軍禮,賓禮,嘉禮。”老教諭的話剛落下,便有學子搶先回答,是看能不能拿個乙評。
甲評,是不可能的。
“不錯,正是這五禮。”
老教諭點點頭,便道:“祭祀之事是為吉禮,喪葬之事是為凶禮,軍旅之事是為軍禮,賓客之事是為賓禮,冠婚之事是為嘉禮,乃是天下重大的禮儀和製度。”
“哪諸位學子,可知吉禮該如何祭祀?”老教諭又問。
這時,大部分學子都有些遲疑了,並不太了解吉禮的具體流程,又需要準備些什麽。
因為太多太繁雜了。
現在的年輕學子,哪有心思來學習這些?
老教諭見眾學子沒有說話,便道:“吉禮,是五禮之冠,乃是對天神、地祗、人鬼的祭祀典禮,諸學子可知該如何祭祀?”
眾學子搖搖頭。
雖然知道吉禮,但是並不知道如何祭祀。
老教諭一笑,又問:“祭祀天神,該何禮?祭祀日月星辰,該何禮?祭祀司中、司命、雨師,又該何禮?”
“學生不知,還請先生教導。”
眾學子恭敬說。
“善!”
老教諭點點頭,說:“雖然祭祀天神、地祗,乃大宗伯之職,但諸位身為儒家門徒,亦需要知一二。說不定,在諸位學子中,他日乃掌大宗伯之職呢?”
“在吉禮中,以祭天為至高祭祀。”
老教諭一邊說,一邊看著諸學子,接著又問:“那麽諸位學子可知,祭天的第一步需要準備什麽?”
學子相互看了看,便有學子道:“設祭壇。”
老教諭滿意點點頭,又道:“那祭壇,是圓,還是方?”
“天圓地方,祭天的祭壇,自然是圓。”有學子回答。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>