講經堂。
隨著學子陸續離開,就隻剩下封青岩、牧雨等十幾名琴者。
這時,封青岩看著眾人思考一下,就說:“創立琴社,需要有宗旨為琴社指明方向和使命,亦是琴社存在的目的和意義,以及體現琴者的追求和精神。”
“而社訓,則是琴社所有琴者皆要遵守的準則,既可以說是琴社的理念,亦可以說是琴社的重要內容,乃是琴社的核心所在,亦可激勵和勸勉琴者……”
“若是諸位不明,可以把社訓看成書院的君行碑。”
封青岩見到眾人不太理解就解釋道。
眾學子一聽就明白過來,紛紛點頭,眼睛漸漸亮起來,似乎對琴社充滿了期待。
“除了宗旨、社訓外,琴社還需要有追求,原則,操守,責任……”
封青岩大概說了一下自己琴社理念,但不是三五句話可以說完,且並不是所有人都會認同。
所以就需要一起商議,一步步製訂琴社的規則章程。
倘若他不是琴社的社長,琴社如何都沒有關係,但他現在乃是社長,且是第一任社長,就必須盡可能做到最好。
不求與天下聞名的琴社爭鋒,但求琴者可以琴修身,以琴明道。
而眾學子聽到封青岩一番話後,暗暗慶幸封三鼎為社長。
封青岩與眾人商議了時間,就離開。
……
午後。
眾學子準備去習四六君藝時。
“諸學子請到藏書樓。”書院裏響起老教諭的聲音,雖然聲音不大,卻清晰傳到諸學子的耳裏。
“去藏書院幹什麽?”有學子詫異問。
“不知。”
“或許是向吾等介紹藏書樓。”
“亦可能是教諭讓吾等參觀藏書院,以示勤學苦讀……”
在眾學子的猜測中,很快就來到藏書樓,見老教諭早已經在等著,就紛紛行禮。
“諸學子請有序上二樓。”
老教諭一笑說,亦沒有解釋什麽,就轉身走進藏書樓。
眾學子相視一眼,就跟在老教諭身後。
不過,書院有三百餘學子,藏書樓的二樓怕是站不下,就隻能讓一部分學子先上了。
封青岩、牧雨、周昌等學子,還在藏書樓外。
片刻後,就有先上樓的學子下樓,有學子連忙上前詢問是何事。
“教諭讓吾等看畫,問看到什麽。”
那學子滿臉的疑惑,到現在還弄不明白是怎麽回事。
“看畫?”
未上樓的學子有些詫異。
有學子上樓,有學子下樓,很快就輪到封青岩、牧雨等學子。
當上到二樓,老教諭就指著畫道:“諸學子,可是看到什麽?”
“畫。”
“清幽小徑。”
眾學子紛紛回答,答案各異。
這時,封青岩有些詫異起來,他看到掛著的畫,竟然變成了一條真正的清幽小徑……
似乎昨日不是這樣。
“師兄,你看到了什麽?”
牧雨隻看到一幅普通的畫,見到三鼎君子就在身邊,就有些好奇問起來。
“一條真正的小路。”
封青岩低聲說。
雖然低聲,但附近的學子都聽到了,詫異地看向封青岩。
“一條真正的路?”
有學子滿臉疑惑,一幅畫怎麽變成一條真正的路了?
“青岩,汝說說,汝看到了何物?”
老教諭笑容如春風般。
“一條真正的清幽小徑。”封青岩說,“先生,我昨日已經進入過了。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>