大熊把這個問題拋給我，著實讓我有些為難。
我很想說，向局裏麵申請，派出特警隊，對這兩個女孩以及第二小學那邊查出來的同一天生日的女孩進行全麵保護。這個方法無疑是最保險的，但很明顯，卻是不符合實際的。
第一，這種事情以前從來沒有過先例，這事要傳了出去，隻怕是以後很多人都會效仿，動不動就向警察局申請保護；第二，這樣做恐怕會嚇著這些小姑娘，讓她們以為發生了什麽可怕的事情。
“要不，給他們放假吧，讓他們的父母成天陪著他們。就前幾個女孩的案例來看，嫌犯多會選擇監護人不在女孩身邊的時間動手，並且基本上是用‘騙’的手法，而不會來硬的，直接從監護人手底下搶走小孩。”我提出了一個建議，並說了這樣做的理由。
“嗯，有一定道理。但是，這樣一來，我們把剩下的符合條件的女孩都剝離了開來，讓嫌犯沒有了下手的機會。目前為止，我們還不知道他究竟要湊夠多少個女孩，他抓去這些女孩又是做什麽，我擔心到了最後關頭，他會狗急跳牆，直接來硬的。”大熊皺眉說著。
我琢磨了一下他的話，他說得沒錯，那人費盡心思，抓了這些女孩過去，一定不是好玩的，肯定有一個目的。前麵幾次，他都用的“偷”，現在我們把剩下的女孩保護了起來，不給他“偷”的機會，就難免保證他不會用“搶”的了。
“校長，你們保衛室一共有多少保安力量？”大熊突然問起了一旁的校長。剛才我們談論案情時，並沒有避著他，這也是為了讓他明白此事的嚴重性，從心理上會更加重視此事。
“一共有十個保安，除去休息的，每天在崗的有六個人，前後大門分別三個。”校長馬上就回答了出來。
“我剛才在門衛室看見了兩個，是年輕小夥子，其他八個人也是年輕人嗎？”大熊又問。
“沒錯，為了保證師生安全，我們學校請的都是年輕人，有幾個還是退伍軍人，身體素質沒得說。”校長說起這事，很有底氣。
“十個青壯年，這支保衛力量很強！”大熊點頭說道，然後接著說：“這樣，突然放假反而會增加學生和家長的緊張情緒，萬一嫌犯來硬的，家長的力量太薄弱，也不利於保護小朋友。依我看，這兩天還是讓他們留在學校繼續上課，隻是要辛苦一下學校的保安同誌了。”
“需要我們做些什麽？”校長問道。
“從現在起，取消保安的休假，十個人分成三組，前後門各四人守護，上課期間，堅決不能放陌生人進入學校，剩下兩人負責在各個樓層之間巡視，發現可疑情況，立即發出信號。除此外，我也會向隊裏申請，上下學期間，前後門各派兩名警察，佩槍守護！這樣的話，即便嫌犯來硬的，我們也有底氣與他拚上一拚！”大熊神色嚴肅地說。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>