“我這幾天一直在琢磨一件事，幾個女生失蹤，她們既不在一個學校，更不在一個班，嫌犯是如何知道她們的生日信息以及家庭住址的呢。本書同步更新百度搜抓機小說網。剛才我打車去公交公司看監控，快下車時，我準備付錢，去包裏掏錢，卻是掏出了上次去侯佳佳家裏撿到的那張課外輔導宣傳單，看到這張單子，我靈光一現，想到了一種可能性。”王小瑞說著。
聽他講到這裏，我已經大致明白了他的意思。趙春雨的課外輔導宣傳單發到了第一小學時，並且侯佳佳已經把這單子拿回了家裏，那就證明她還是有興趣的，也說明趙春雨的這個宣傳單對學生有著一定的吸引力。
在這樣的情況下，學生便會去向趙春雨谘詢，趙春雨便可以堂而皇之地讓學生填下自己的各項信息，算是預先報了一個名。
而這個事情也很好證明，隻需要詢問一下第一小學的師生，是不是很多人都收到過這張宣傳單，又是不是有很多人都填寫了報名信息即可。第二小學這邊，也可以從這個方向去證實一下。
我雖是猜到了他的意思，但我並沒有說出來，而是繼續讓他講，也算是對他的尊重。結果，王小瑞後麵說的話與我的猜測基本一致。
我告訴他，我們並沒有控製趙春雨，而隻是嚴密地監控起了她，既保證她不會傷害到其他學生，又不會打草驚蛇。他聽了，也表示了讚同，還說自己剛才是太激動也太衝動了，這事還需要先向其他學生求證，然後再找趙春雨對質。
掛了電話，我將這事告知了大熊，大熊聽了點了點頭，也說這種情況就能很好地解釋此案最大的一個疑點，即嫌犯如何準確地得知了這些學生的各項信息。
很快，王小瑞就出現在了書記的辦公室。進來後，我們三人一商量，決定先從第二小學這邊查起。我們問書記，趙春雨在私自開辦課外輔導班一事，學校是否知情。
書記很是茫然，說學校有規定，有編製的老師，不得在外從事營利性的課外輔導，他們也沒有收到對趙春雨辦輔導班的舉報，所以他並不知道此事，還詢問我們是否是弄錯了。
王小瑞聽了他的話，直接拿出了那張宣傳單來，書記看見上麵的名字，又拿出手機，翻出手機上趙春雨的電話與單子上的號碼對比，還真是趙春雨。確認之後，他馬上大義凜然地說：“這個趙老師，真不像話，公然違背學校規定，等校長回來，我一定要建議對她進行處理！”
我心裏就想，書記啊書記，如果趙春雨真與女童失蹤案有關，恐怕等不到你們學校處理，我們公安機關就已經把她帶走了。
不過，書記的話卻是讓我們三人有些疑惑了，既然學校不允許老師辦輔導班，那麽，趙春雨應該不會在自己學校門口發這些宣傳單才是啊，那本學校其他班級學生的信息她是如何知道的呢。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>