陳曉建想了想，拿出電腦，輸入了一行字：樸仁靜養成計劃。
看著這七個字，雖然後麵什麽都還沒有寫呢，但是陳曉建的心裏就會莫名的有些激動是怎麽回事？
感覺有點刺激啊。
陳曉建看著電腦屏幕笑了笑，如果這個時候有人看到陳曉建樣子的話，肯定會一聲“豬哥”。
陳曉建笑了好一會，才回過神來，下意識的擦了擦嘴角，然後將“養成計劃”四個字給刪了。
這要是給樸仁靜看到，怕不是要被樸仁靜給生撕了。
陳曉建重新輸入了“培養計劃”這才點了點頭，這樣就比較中性了，看著相比較之前的，完全的正能量啊。
立了個標題，陳曉建就開始拉框架，然後往裏麵填充內容。
陳曉建雖然不知道具體的該怎麽做，但是對培養樸仁靜也還是劃了一個大概的方向。在陳曉建看來，樸仁靜還是有著很大的潛力的。
其實陳曉建的計劃比較簡單，最終的目的就是將樸仁靜打造成一位在陳曉建看來合格的隊長。
在陳曉建看來，南韓各個組合的隊長沒有幾個是合格的，而樸仁靜有成為優秀隊長的潛質。
-ara成軍之後一直有著各種各樣的問題，其中最為突出的一個問題，也是一直延續沒有解決的問題就是-ara缺少一位合格的隊長，也就是組合的領導人物。
-ara很奇葩，在這個女團盛世當中，-ara是南韓眾多二代女團當中唯一一個實行隊長輪班製的。
這個由公司代表金光洙一拍豬腦子想出來的腦殘製度很大程度上限製了-ara的發展。
隊長輪班製好聽點就是所有人都有機會當隊長，都有機會成為團隊的領導核心，但實際上呢？
首先不是所有人都適合當隊長的，隊長可不是站在隊伍中間喊個“1，，”那麽簡單。
你讓一個不適合的成員做隊長就是對組合的不負責任，你能想象少女時代的隊長是林允兒嗎？
其次就是隊長輪班製實行帶來的必然後果就是隊長職權的削弱，隊員不把隊長放在心上。
反正是輪班製的，你現在是隊長，明不定隊長就是我了。既然所有人都有機會，遲早我也可以做隊長，那為什麽要聽你的？
這樣一來不可避免的會影響到隊員的凝聚力，比如成員之間如果出現摩擦，隊長沒有辦法壓製雙方的話，組合之間很容易出問題。
反過來隊長也會因為沒有辦法解決問題而越來越不被當回事，到最後隊長的權威性也就蕩然無存了。
當然這樣做也不是沒有任何優點，比如有利於公司對組合的管控就是它最大的優點。
因為這樣一來的話，隊長就真的成為了那個站在成員中間喊“1，，”的人了。
原本公司和藝人的地位就是不對等的，兩者之間公司明顯更加強勢。而這樣一來，藝人更加沒有辦法和公司進行正式的對話了，一句難聽的，這樣就是任由公司揉捏。
而這種情況的出現既有公司的原因，也有-ara自己內部的原因。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>