一年級語文對於一個學生的學習生涯來，意義重大。萬丈高樓的建設是從打地基開始的，一年級語文學習就好比是打地基。
在整個一年級語文學習伊始，拚音教學十分關鍵。
申文學的選題便是在拚音教學上的創新，申文學提出要將拚音教學和古詩詞教學相結合，提升拚音教學的吸引力、學生學習拚音的有效力，同時很好地整合了教學時間。
黃薇看後點點頭，讚許道：“想法很新穎，創意很好，等開學後到了具體的教學過程中，你還要聯係實際，加強思考，及時調整……”
這個下午，在黃薇主任家，黃薇主任還指導了申文學關於課題立項方麵的知識，在立項之前要花一個月時間學習相關理論，調查收集課題研究的的相關資料，雖然已經確定了研究課題，但要取一個非常有價值的響亮的題目，然後便是撰寫課題立項申請書，製定研究方案和實施方案等。
“課題研究周期一般為一年，等開學後到了具體的課題實施階段，你要善於捕捉課堂教學實驗過程中各類有價值的信息，及時記錄存檔，一直到後期課題總結階段撰寫結題報告的環節，還要一整年長長的時間，咱們就多聯係，我有時忙，顧不到你，你就向李副校長、虞副校長他們多請教……”
黃薇講了一下午，口幹舌燥，申文學給她遞水，笑道：“我知道，黃老師，就是那個道理嘛，出門走下，道路在嘴邊……”
黃薇一聽樂了，給申文學點讚：“孺子可教！”
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唐美靜暑假裏非常苦惱，父親做主，執意將她和廖書恒的婚房賣了，母親一哭二鬧三上吊將她勸回了娘家。
因為是假期，不用上班，唐美靜一到晚都在家和父母大眼瞪眼。
母親一日三餐給她念叨最多的就是，再找個人嫁了吧。
唐美靜被念叨得煩了，就道：“我才離婚多久？”
“難道你還要為廖書恒守一輩子寡？”父親有些恨鐵不成鋼，“聽廖書恒都已經談女朋友了，你就不能學學人家的無情無義？你成在家裏哭喪個臉，人家就會回心轉意了？沒離婚之前我是不讚成你們離婚的，在你們的婚姻裏，廖書恒對你也好，對我們二老也好，都還算不錯的，可是你既然執意離婚了，那你就應該為自己的選擇負責任……”
“爸！”唐美靜激動地摔了桌上的一個水杯，“你還是不是我爸了？我才是你的親女兒，你一到晚幫助一個外人話，你考慮過我的感受嗎？你就不能像別的父親一樣，護護犢子？你就不能和我一起廖書恒的壞話？他就是個混賬王八羔子，什麽談新的女朋友，他就是婚內出軌！他背叛我！他和那個江新男早就在我眼皮子底下勾搭在一起了，不然你以為我為什麽要離婚？”
唐美靜又吼又叫發泄一通，然後摔門而去。
從家裏跑出來之後，唐美靜去了一家酒館，找一個角落坐下，給自己點了一箱啤酒，全部喝掉。
她不明白，為什麽一個女人不能生孩子就被判了死刑，一個女人不能生孩子，就必須嫁給帶著孩子的二婚男。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>