“楊哥，我有個想法。”萬馳文發信息道，“如果按照你的，遊戲裏發生的事情這裏也會發生。那麽實驗樓的植物培育室應該有一些幸存者，隻要找到他們幫忙，我就有機會逃離這裏。”
在遊戲裏，紅塔大學並非全部被感染。有一些學生和教員躲在了實驗樓裏，艱難求生。但他們也被校園裏的那個怪物困住，不敢離開實驗樓。
“那你想怎麽做？”楊飛白詢問他的計劃。
萬馳文繼續道：“很簡單，雖然我個人不敢離開教室，但我可以通知他們！楊哥，你給我弄一個遙控無人機，我控製無人機向他們求救，不就行了嗎？”
楊飛白立刻發了個表情過去：“（表情：你他娘可真是個人才。）”
他即刻去辦，在網上購買頂尖性能的遙控無人機，而且催促賣家盡快發貨。
第二，無人機便到了，楊飛白把無人機，還有一對野外生存用的視頻對講機給萬馳文發了過去。
萬馳文把視頻對講機掛在無人機上，然後開始練習操控，習慣之後，他悄悄把教室的窗戶打開一角，把無人機放了出去。
雖然是白，但教學樓裏因為沒有燈光，而且很多窗戶都被生長的藤蔓擋住了陽光，顯得非常陰暗。
無人機在黑暗中飛行，通過無人機的攝像頭，楊飛白可以看到，這“廢棄”的教學樓裏一片狼藉。有遺棄的辦公用品，血跡，還有藏在角落裏的屍體，隻要有生人靠近，它們便會“複活”。
無人機旋翼造成空氣的響聲，讓一些屍體稍微動了動，但鑒於沒有發現人類，它們依舊選擇休眠。
萬馳文心翼翼控製無人機開到實驗樓裏的植物培育室外麵，在攝像頭處晃悠，並且通過對講機聲的喊道：“有人嗎？”
植物培育室裏，躺著一堆臉色發白，皮膚浮腫的學生。他們是紅塔大學的學生，災難來臨時，他們沒能逃離這個學校。
有嚐試離開學校的學生，都死掉了！而且還發生了非常詭異的狀況，讓他們不敢離開這裏半步。
本來還有其他學生活著，可那些學生運氣不好，因為沒有食物活活餓死了。
而這些人，因為躲在了植物培育室，靠著類似地球上“豆芽”之類的活體蔬菜培育作為食物才幸存下來。可是因為營養不良，他們都已經快扛不住了。
“馬爾教員，我們還有活下去的機會嗎？”一名女學生問旁邊的老教授，語氣中充滿絕望。
“相信你自己，我們一定會找到辦法的。”馬兒教員雖然身上有些髒，但看上去卻充滿了精神！因為他並不是人類，而是機器人。
紅塔大學裏，有一些教員都是智能機器人，而且智力水平很高。對比起來，當初姚清撿到的女仆機器人簡直就是兒童玩具。
可惜的是，教員機器人雖然智力高，但設計時為了保護校園安全，他們沒有安裝任何武器係統。想要保護學生，也是有心無力。
而且喪屍雖然不吃機器人，但同樣會攻擊他們，他們出去，同樣會被喪屍撲倒，撕成廢鐵。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)