對方又沉默來幾十秒。“好吧！還有一個小時，我就給你講講我和童歡的故事吧！”
他講的故事很長，但是我大致總結了一下，這大概可以概括為一個少年遇上了另一個少年的故事。講故事的人叫丁古，家裏很窮，而童歡呢，家境比較富裕，但是從小一起長大，所在的村子隔河相望。
童歡和丁古上學在同一所學校，但是丁古差一點因為家窮而輟學，但是當年在童歡爸爸的幫助下，還是完成了中學的學業，轉眼到了中考的時候，童歡合丁古都很努力，童歡的成績更好些，總排第一，但是丁古有些遊移不定，總是在第二倒第五之間晃蕩。雖然在上學的時候這個成績一般也還不錯，但是要想上好的高中就非常困難了。
於是丁古為了能夠考上縣中學就拚命的學習，並且為了排除所有的雜音，童歡主動邀請丁古到自己家裏和自己參加同一個輔導班。
那時，輔導班需要一台電腦安裝教輔軟件，丁古沒有，所以童歡央求父親送給好友一台。
“所以，實際上這個‘遊戲’隻不過是你們教輔軟件的畫麵？！”我猜測道，不得不說這個軟件的界麵還真的很誘人學習的呢！我幾乎以為這個自己在遊戲裏已經成為大俠了呢！
又是一陣沉默他沒有回答。
我打破沉寂問道：“可是既然你們都在城裏念書，為什麽他會消失呢？！”
“不他沒有消失，他一直都在，就在這裏！”
這一次，我沒有駁斥他，說實話，如果說知道了童歡的結局，我有種特別的情愫油然而生。
在丁古和童歡學習的過程中，丁古開始重新的認識世界，樹立理想，拋棄家庭中落後的思想，逐步走向“新世界”的懷抱。然而有一天兩人一起從補習班回到童歡的家裏時，意外發生了。
兩個半大小夥子遇到了一幫混幫派的混混，丁古因為比較瘦弱，受到了童歡的保護，所以當童歡用身體擋住歹徒時，丁古才有了活下去的機會。
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