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霍明山不是第一次賣兒子了。
這種事情做了第一次之後，第二次執行時也就更加得心應手。
所以此刻，霍明山一口氣便了一堆霍風的壞話…
“你認識他這麽久，應該也能感覺得出來。霍風那子身上確實有股魅力，能夠影響很多同學。可他造成的影響，到底是好是壞，你也應該看到。”
霍明山道：“他剛進學校就到處警告人，帶著他那幾個兄弟在學校裏橫行霸道，讓那麽多同學害怕他。”
“老師…”
於桑知弱弱開口反駁：“他隻是不成熟，可他是個好人。我認識他這麽久，對他的為人也有了解。其實他沒有同學傳的那麽壞，他性格挺好的…”
“我知道他人不壞。”
霍明山歎了口氣，“唉，桑知啊，他那種人身上影響力大。你才認識他多久，就已經被他影響到了。這才高一上個學期啊，老師真怕你接下來會慢慢墮落…你知道一個墮落的學生有多難救嗎？”
於桑知想起霍明山上次寫的那篇青少年的心理論文。
他的論文裏分析過好幾種青少年的心理，那其中，叛逆心理是最難調教的心理。
而這種類型的學生，很容易被老師放棄，也很容易自我放棄。
於桑知明白霍明山的意思。
對此，她無言以對。
“雖然你上次期中考還是第一名，成績依然優秀。可你要明白，現在還隻是高一上學期，離高考起碼還有五個學期。一個人要墮落很容易，隻要你一開始不好好學習，接下來就會有第二，第三。隻要你落了一節課的知識，接下來就會有第二節課，第三節課……”
到這，霍明山老眉皺了皺，“老師就問你，那子有沒有教你壞習慣？以後會不會教你壞習慣？你有沒有把握，在跟他深度交往的同時，不讓自己墮落？不讓自己受他影響？”
他一口氣問了那麽多問題，有些於桑知可以斬釘截鐵的回答，有些卻也給不出答案。
因為她心裏也猶豫，她自己也不確定，以後會不會被霍風影響？霍風又會給她帶來什麽樣的影響？
於桑知不得不承認的一點是，霍風這個人是真的有影響力…
“老師相信，你可以做到高中不談戀愛。可有一些人，不僅僅是不談戀愛就不會造成壞影響。”
霍明山勸她道：“老師也不想背後一個學生的壞話。但是霍風那學生確實是一個很獨特的學生。你也看到了，他就算平時作風邪裏邪氣，也依然有一群追隨他的人。他不是不好，隻是太獨特。老師怕你沾染了他的歪風邪氣，跟他一起墮落。”
於桑知啞口無言，找不到任何回複霍明山的話。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>