但是莫英好像不打算放過左思琪：“思琪姐姐你也沒有完成學堂的作業吧，是不是呀？”
左思琪的笑聲戛然而止：“你這個姑娘我又得罪你了嗎？我剛才可沒有你吧，而且我還幫著你來的，你竟然還恩將仇報！我們兩個姐姐是為了你好你知道不知道？完成學堂的作業是有很大的好處的。”
莫英突然笑了起來，這個笑容一點都不像十二三的姑娘笑的，莫英笑道這兩個人：“那麽請問有好處你們為什麽不提前完成呢？如果你們提前完成的話現在我們遊玩的時候你們多省心呀，也不需要擔心沒有完成先生的作業。”
左思琪自己想了想，突然覺得好像還真是這個理論，但是突然覺得不對，怎麽一個屁孩也教育起來自己了！
然後左思琪就裝作很生氣的樣子：“你這個屁孩兒你還不聽，我們做姐姐的應該教育你一下才是，怪不得你哥哥拿你沒有辦法看來是有原因的。”
莫英的樣子十分的得意。
白雲一也沒有辦法人家了，最關鍵的一點就是自己沒有做到的事情怎麽可能拿這件事情去教育別人呢。
那別人是有很多的反駁的理由的，就這個辯論的方麵而言，如果辯論雙方有一個相同的事情並且沒有完成的話，或者這個理論並沒有完善的話。
首先以這個事情或者是這個沒有完成的理論去服對方的時候，那麽肯定是不行的，因為你也具有未完成的理論漏洞，當你用這個理論漏洞去反駁對方的時候，那麽對方也可以同樣以這個理論漏洞去反駁你。
而且在接下來的事情當中你都是處於劣勢一方的，所以挑選辯論的時候一般是不會挑選這種雙方都具有理論漏洞的東西，一般會挑選這邊理論完善而對方有理論漏洞的東西。
就比如這個情況，白雲一他沒有完成作業是一種不好的行為，然後莫英肯定也會你也沒有完成作業呀。
如果白雲一我沒有完成作業是有一定的原因的，這個原因是什麽是什麽，那麽基本上莫英也可以用這個理論去反駁，我也是因為這個原因導致我沒有完成作業的。
那麽接下來的過程就是無論找什麽原因，幾乎對方都是能夠以同樣的原因去反駁自己。
再加上是一方首先提出來的，那麽這一方提出來之後那肯定是具有很大的劣勢的。
所以才被莫英得啞口無言，兩個人都沒有完成作業的情況下都沒有辦法得過莫英，所以倒不是莫英比較厲害，口才比較好，隻是他們教育的方麵有待完善。
但是莫英善於發覺這個問題肯定也是很厲害的，畢竟就直接反駁了，也沒有經過什麽太多的遐想。
也沒有經過什麽太多的理論思考。
兩個人搖了搖頭繼續往前走。
他們三個人是騎著兩匹馬的，因為白雲一和左思琪已經約定好騎馬出城去玩一下，這次又算上了一個莫英。
莫英那麽肯定是沒有辦法單獨騎一匹馬的，所以隻能夠是坐在白雲一的後麵。
幾個人到了城外不太遠的地方，這個時候是春，雖然氣有些冷，但是很多樹還有很多草都已經發芽了。
再加上已經到了中午太陽照在身上，其實還是有些暖洋洋的。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>