準確的,他們是在為蘇木的成績驚訝。
這貨考了四個專業,全是滿分!
在分科考試中,考出一個滿分就已經是非常了不起了。四個滿分,不前所未有,至少在近幾年裏,沒有出現過。
被他們一致看好的裴竣,雖然答了十題,卻也隻有一個滿分。其它的,都是在90左右。
“蘇木的成績怎麽這麽高?”
“他不是一直換題,都沒怎麽學的嗎?”
“是不是哪裏出了問題?”
“考試係統是由我們幾個學校的資深教授共同研究出來的,絕對不可能出問題。而蘇木也不可能在考試過程中作弊,否則第一時間就被抓住,逐出考場了!他的成績,應該是沒有問題的。”
“調出視頻回溯,看看他到底是怎麽考的。”
在招生老師們你一言我一語中,視頻回溯很快被調了出來,他們不再言語,緊盯著視頻。
視頻的前期,隻能看到蘇木在不停地換題,每道題看一遍就換,那叫一個不拖泥帶水。
因為這段視頻實在太枯燥,沒什麽可研究的,文武斌調快了播放速度,就見視頻裏的蘇木跟抽了羊角風似的,不停抬手在身前劃來劃去,而教他修真知識的那道光影,更是手舞足蹈,亂成了一團。
很快視頻的內容,就播放到了四十多個時處。
“停一下——”
忽然,一個招生老師叫道。
文武斌停下了視頻。
這個招生老師抬手一指光幕:“這個法術他之前看過的吧?這是在重複看?”
“沒錯,這個法術他之前的確學過。”
“這是鼎食流派的引火訣,也是他選擇的四道考題之一。”
不愧是修真者,剛剛視頻放的那麽快,換普通人早就看花了眼,他們卻看得清楚明白。
文武斌繼續播放視頻,就看蘇木不僅重複訪了一遍引火訣,還有另外三個專業的知識,也重複放了一遍。
正是他選擇的四個考題。
每個重複了一遍後,蘇木沒有練習,直接就開始了畫符、施法,製丹製器。
這子隻看兩遍,就把這些法術,丹符和法器的知識給學會了?不會是以前學過的吧?
文武斌趕緊道:“孫老師,麻煩你把這個考生的資料調出來,家庭背景、學習環境都要。”
隨後他又從考試空間裏,把蘇木提交的‘試卷’給取了出來。
一張符籙,一枚靈丹,一件法器以及一份由考試係統出具的法術威力測試報告,出現在了上清宮裏。
“咦,這符文——”
伍建快步上前,將符籙搶在了手中。
另外幾個招生老師遲了一步,沒能搶到符籙,隻能探頭過來看。
這是一張運靈符文,它能夠將靈力輸送到需要的地方,用途十分廣泛,無論是法陣、法器,還是高級別的符籙都會用到它。
打個比方,它就像是一塊電路板。
伍建來自西南科技與修真大學,最擅長的就是符陣和法器。運靈符文作為基礎符文中最難的,能讓不少符陣專業的新人抓耳撓腮,倍感頭疼。但對他來,卻是比自己的左右手還要熟悉。
他一眼就看出了蘇木畫的運靈符文,與題庫裏的,有著好幾處不同。
按理,都畫‘錯’了好幾個地方,是不該得到滿分的。
除非……
伍建臉色一變。
他飛快的從兜裏摸出手機,將運靈符文蓋在了上麵,然後催動靈力,注入運靈符文中。
運靈符文立刻亮了起來。
同時手機上也傳出‘叮咚’一聲響,開始充電。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)