除了討論要不要氪金報班，這幫學生還在討論炮姐手辦，和蘇木交給她的那把多功能精工錘。
在看了炮姐手辦輔導曲晉築基的方法後，他們便在震驚，原來符文手辦和多功能精工錘，還能這樣用的嗎？
他們一邊猜測著，蘇木拿出來的那隻多功能精工錘，到底是個什麽屬性。
一邊又在打聽，到底什麽地方可以買到像炮姐手辦那樣，下得廚房，還能帶出去給自己加血當奶使的符文手辦。
甚至還有人，把自己剛才拍到的一段視頻，放到了學校APP的論壇上。
要這人也是有些頭腦，在聽蘇木，要用符文手辦輔導曲晉築基，便立馬想到了拍視頻。
築基和符文手辦，乍一看，是八竿子打不著的兩樣東西，將它們放在一起，肯定會讓人好奇，傳到網上去，不定就能火。
接下來的事情，也確實沒有讓這人失望。
符文手辦居然可以拿著多功能精工錘放電！它輔導築基的方法，居然是‘電療’！
這就更有噱頭了。
唯一讓這人感到可惜的是，他結束拍攝太早，後麵炮姐手辦釋放甘霖術的畫麵，他沒能夠拍到。
即便如此，就放電的這段視頻，應該也能火一把了。
其實在這人拍視頻的時候，蘇木有察覺到，但是並未阻止。
因為他確定這人拍攝的角度，僅僅能讓炮姐和曲晉入鏡，拍不到他。就算能拍到，也隻是一個背影，不會暴露他帥氣的容顏，引來一些顏值粉，讓他煩惱。
但是可以讓符文手辦和多功能精工錘，受到關注。
如果這個視頻火了，掀起一波熱潮，那就是免費的宣傳，不要白不要！
這個視頻一發到學校APP的論壇，其標題上的‘築基’和‘符文手辦’兩個關鍵詞，果然是引起了不少學生的注意，紛紛點進來，看到了曲晉被電的一幕。
發視頻的這人，還是很尊重隱私權，給曲晉的臉打了碼。
然而，大家都是一個學校的同學，當時還有那麽多人瞧見，打碼能有什麽用？
剛開始還有人在好奇的問，這個被符文手辦電聊人是誰，很快便都知道是曲晉。
搞的很多年後校友見麵，曲晉跟人提名字，或許不記得，一被符文手辦電過，便都會‘原來是你呀’。
上傳視頻的這個人，還在帖子裏麵，了炮姐手辦能釋放治療法術的事，但是沒有多少人相信。
現在市麵上的符文手辦，在功能上還比較單一，主職是賣萌，副職是照顧日常生活。大夥兒沒有聽過，也沒見過，有哪個符文手辦能施放法術。
同學們議論的點，主要是在電擊與築基的關係上。
畫風剛開始還挺正常，沒多久就歪了樓：
“這樣的輔導築基，是走的雷電法王楊教授的路子嗎？”
“呸，雷電法王楊教授那種異端，怎麽能跟我的炮姐比？”
“沒錯，我的炮姐這麽可愛，被她電了也是心甘情願，雷電法王楊教授，豈能與之相比？”
“我怎麽覺得楊教授也挺可愛的呢……”
後麵的內容，簡直歪的沒法看，被封了好些樓和號。
很快，這段視頻又被傳到了氪店的官網論壇上。
要還是論壇上麵的能人多，視頻才發上去沒多久，一些分析貼，就被發了出來。
其中一個分析貼的標題，還搞的像模像樣：分析電擊在築基中的運用與優劣。
寫這個分析貼的人，根據視頻中看到的內容，愣是從電擊對身體、心智的影響開始，分析到羚擊與靈力產生共鳴後，是否會影響築基成果……等等多個方麵。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>