因為需要處理公司事務，再加上可能需要經常接待一些人，陳序沒有住在學校裏，而是在清大北門附近買了一套帶50平方院子的三層別墅。
11月號陳序第一到清大上課。
交叉信息研究院院長，倪鴻振院士親自過來講課。
教室裏的學生歡欣鼓舞。
很多人叫著“倪院士好”、“院長好”。
“大家好~”倪鴻振院士笑嗬嗬的跟大家打著招呼，一點也沒有身為一個院士兼院長的威嚴。
等和學生打過招呼後，學倪鴻振院士朝坐在階梯教室後排的陳序看了眼，然後在黑板上畫了一個長方形結構圖，裏麵分為八個部分，然後在裏麵開始寫。
1：智能程序
：嵌入的模式匹配器
：lisp
4：編譯程序或解釋程序
5：機器指令
6：寄存器和數據通路
7：觸發器和門
8：晶體管
寫完了，倪鴻振院士笑道：“這是麻省理工學院計算機科學家帕特裏克·亨利·溫斯頓在《人工智能》教科書裏所定義的人工智能軟硬件分層結構。
他以智能程序為頂，以機器原件，如晶體管為底。
它曾經代表了幾乎人工智能工作者對人工智能的所有構想。
不過有人不讚同帕特裏克的分層結構，他就是我國著名人工智能專家陳序先生。
他不認為通過這樣少的幾層就能達到智能程序。
他認為，在機器語言層和真正達到智能的層次之間，還需要十幾層，甚至幾十層。
每一個新的層次都基於下麵一層，層層推進，同時也擴展了下一層提供的靈活性……”
陳序在台下靜靜的聽著，聽倪鴻振院士用他提出的觀點重新解讀什麽是人工智能。
這樣一種角度，給了他和白全新的體驗。
他對人工智能所有的理解，都是來自於白的破解，但是白也隻是“知其然、而不知其所以然”。
白知道怎麽做，而且還知道怎麽做的又快又好，但它不知道為什麽要這麽做，或者它不完全知道。
因為它的所有理論知識都建立在人類知識的基礎上。
一個○
白待在裏麵，它能利用的最大極限都在圈裏麵，就像◎。
如果想突破◎，像人類的博士一樣在圈壁上頂起一個浮凸Ф，需要有人教它知識，告訴它怎麽做，就像籠式碳離子結構。
白也需要成長。
一堂大課足足100分鍾，倪鴻振院士一口氣講完，中間連休息一下都沒有。
而過程中課堂裏所有的學生都是如饑似渴的學習著，連眼睛都不眨一下。
整個教室裏，除了倪鴻振院士的講課聲外，再也沒有一絲雜音。
如此濃鬱的學習氛圍也讓陳序受到了很大的觸動。
不愧是中國最高等的學府。
下課時坐在陳序旁邊的胖子對他伸手笑道：“您好陳教授，歡迎您來到青木大學。我叫許楓。”
陳序伸手跟他握了握，有些意外的笑道：“你認識我？”
“那是當然。劍盾防火牆、麵部液化修複、自然語言處理技術，這些技術一樣比一樣厲害。”
頓了一下胖子跟道：“最重要的是，你是世界上第一個號稱開發出智能程序的人，想不知道你都難。”
陳序嗬嗬笑了笑，然後跟著許楓一塊出了教室……
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