“華人?為什麽這麽說?”
哈裏斯不解問道,伸舌頭舔舔滿是油的手,這個邋遢的小胖子,才十多歲就成了技術宅,也是沒誰了。
韓宣回答他:“在我印象中隻有華人父母,才會這麽重視孩子的學習,美國家長們從來不管。
我們華人家長認為,孩子年輕時候,什麽都不重要,隻有讀書最重要,有知識將來在社會上的地位才會高。
這是幾千年傳統文化遺留下來的觀念,一時半會兒改變不了,隻是苦了孩子們,沒有童年時間玩耍。”
“這個我知道,叫做萬般皆下品,唯有讀書高!”
伊莎貝莉秀了句中文,以她的智商學習語言實在是變態,學完一般的中文,已經在讀詩詞、文言文了,中文的難度在她這裏,完全體現不出來。
“好像古代,隻有讀書人才可以做官,而且他們的地位比商人要高,所以很多人花了幾十年時間甚至一輩子,隻忙著讀書,對吧?
伊莎貝莉笑著問他,自從認識韓宣後,伊莎貝莉就開始試著了解華夏文化,這裏所說的了解,大概是指看完了布朗大學幾座圖書館當中,所有有關華夏曆史類的書籍......
“沒錯,雖然時代變了,但他們的思維方式依然沒有變,古代有狀元,現在有大學。”韓宣戴好透明薄手套,拿起個雞腿撒上辣椒粉,嘴裏說著。
“走吧,韓。
我一點都不想待在他的房間,就讓哈裏斯和這些垃圾一起,慢慢腐朽去吧。
最近碰到點難題,剛好你回來了,或許可以幫幫我,我最近快要煩死了。”
伊莎貝莉拉著韓宣往外走,下樓來到格雷戈裏安校長的書房。
韓宣發現,老校長以前整潔幹淨的書房裏,如今棕色木地板上堆滿了書,彎腰隨手拿起一本,封麵上寫著《線性規劃要點》,另外一本則寫著《永久性收入假說》。
這些都是前些年諾貝爾得主所解決的理論,另外還有《國際貿易理論和國際資本流動》,國民經濟統計之父約翰-查理德-尼古拉斯-斯通所寫的《國民收入核算》。
全都與經濟學有關,數數足有四五百本。
伊莎貝莉什麽都研究,但什麽都不精通,韓宣很早就習慣了,她老看些亂七八糟的書籍。
問伊莎貝莉說道:“這些書是你借來的?
最近都在忙什麽,想要當經濟學家了嗎?”
“我在為忙著為窮人們改善生活,最近上了幾次關於經濟學的課程之後,自己創建了一個課題,希望能夠研究消費、貧困和福利之間的關聯。
一個人做這個課題有點吃力,所以希望你能幫幫我,你應該對這方麵很有天賦,畢竟是經濟係的學生。”
“……還有誰參加?”
“暫時隻有你跟我,我還沒找到適合的人,早知道該多認識些朋友。”
伊莎貝莉盤腿坐下,捧著本書觀看,旁邊白板上,用黑筆寫著密密麻麻的經濟學公式,例如=c V m、
mR=mc、
Y=c I G (x-m)、
ui(s1*,…s*i-1,si*,s*i 1,…,sn*)≥ui(s1*,…s*i-1,si,s*i 1,…,sn*)等等。
她在學習經濟學。
每個都是世界著名的經濟學公式,韓宣也隻是簡單認識它們,並且知道可以用它們解決什麽問題,並不算太了解。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>