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朱由棟把李成梁給調回來的想法，是極不現實的。公開的讓李成梁做朱由棟的老師，也絕無可能。不過對於自己的這個孫子親近軍方的想法，萬曆還是非常支持的。所以，讓李家派出兩個年輕人，一個做侍衛長，一個做伴讀，這個萬曆還是能夠辦到的。
至於讓英國公、成國公府上派出子弟做伴讀。這個乃是經地義的事情，文臣們也無話可。
當然，朱由棟想把李成梁調回來，學習軍事知識當然是一方麵，但更重要的，不想讓李成梁在遼東關照努爾哈赤才是根本目的。
可惜，到底是隻有四歲。朱由棟很多事情沒法做，很多話沒法。雖然他對萬曆講，什麽李成梁年紀大了，萬事求穩，缺乏進取心，愛念舊情，對努爾哈赤這樣以前的家奴過於關照等。但是，建州女真這會兒看起來對大明忠順得很，而且實力極其弱，一點威脅都沒櫻
因此，更換李成梁的建議，萬曆沒有采納。隻是把正在家中養病，在對待建州女真的態度上，一直是鷹派立場的李如柏，給調回了遼東。
京師到遼東，遼東再到京師，往返近一月。實際上，在萬曆見李成梁之前，更早落地的，乃是大內在伺候太孫的宦官人選上的安排。
“師父，關於太孫的伴當、陪讀人員的選定，學生還是要請師父拿主意的。”
“嗬嗬嗬，王安啊，你現在已經是慈慶宮的掌事了。所以，大家以後平輩論交吧。至於太孫開蒙的事情，太孫畢竟才四歲，雖現在進了宮裏。但千歲爺畢竟是太孫的父親，此事，還是該你們慈慶宮出人啊。”
“不敢，學生始終記得，當年若不是馮師爺提攜，學生根本就進不了內書堂念書。若無師父推薦，學生也無緣做千歲爺的伴讀。所以，這太孫開蒙，還是請師父拿個主意。”
“哎，你這人啊，哪裏都好，就是太念舊，太過實誠。這馮保也是現在能的？好了，不這些了。太孫殿下雖然才四歲，但是咱家已經能感受到殿下的龍威，所以，這太孫的伴當、陪讀，當然得仔細的挑選了。”
“師父的在理。太孫殿下這四年在慈慶宮，都是學生看著長大的。到念書，三字經還是學生教的呢。實話實，過目不忘之能殿下是沒有的。但是對書裏麵內容的理解，學生完全隻能做殿下弟子的份。”
“這就是了，所以，得選一些聰明伶俐的好孩子，去伺候太孫殿下。哎，我已經老呐，當年手裏的年輕人，現在都差不多跟你一樣大了。所以，你的孩兒中，有合適的人選麽？”
“師父覺得王體乾如何？”
“嗯，這個孩子嘛，性格太實沉了，伺候一般的皇子皇孫倒是沒問題，但是對上太孫這樣的資……”
“那就請師父割愛，讓劉時敏來吧？”
“嗬嗬嗬，想也別想。劉時敏是我大內現在難得的懂兵事的人，咱家還要重點培養，以後把他引導著往禦馬監方向走呢。你自己手裏呢？有沒有聰明伶俐的？”
“到孩兒們裏麵聰明伶俐的，學生倒是有個人選。有個孩子，叫曹化淳，北直隸武清縣（津）人。今年十五歲，入宮有三年了。三年來，這孩子學什麽東西都很快。一手楷書已經很有點章法了，琴棋書畫也都會一些。本來學生是準備讓這孩子在內書堂再多學幾年，以後可以進司禮監的。既然師父都這樣了，那學生就把這孩子提前提溜出來吧。”
“嗯……這個孩子咱家也是聽過的，可以。不過這孩子年紀還是了一點。太孫身邊，得有個年紀大一些的，偶爾有個肩挑背扛的事情，也算有個支應嘛。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>