至於女孩子，朱由棟可沒有把她們培養成秦良玉的想法——那是要賦的。所以，下午男孩子們軍訓的時候，她們要麽跟著吳有性等人做《明醫匯總》、《新醫匯編》等醫學類文集的編纂，要麽是跟著徐光啟、趙士禎等人，做他們的試驗助手。
當然，人都有勤奮懶惰聰慧愚笨之分。一千多個孤兒，一旦進入繁重的學習後，彼此之間的差距慢慢的就出來了。朱由棟又和這群孩子文化課的總教習張以誠，軍訓總教官劉招孫等一起製定了一套學分製度。每年達不到基本學分的要留級一年，若是留級一年還是趕不上進度的。紅河莊、方山兩個生產基地以及未來以崇明沙為基地的海貿，都需要大量的人手。這些多少念了幾年書，懂一點軍事常識的孩子，以後都可以在這些地方找到一份生計。
是的，在朱由棟的計劃裏，培養孤兒並不是就這麽一屆。最起碼，在他登基為帝之前，方山學校是要一直辦下去的。大明朝這個時候其他的東西可能不是太多，但流民可到處都是。要購買兒童簡直不要太簡單。
……
“徐先生，按照我們的計劃，今年下半年開始，方山學校的第一批學生就要開始數學教學，您這邊的教材編訂好了沒有？”
“殿下，教材不是問題。但是這教師……按照目前您要求的班教學，就算加入數學課程後，與國文課交替進行，這一千多名孩子，至少也需要三十名教師。若是在今年下半年，曹公公再買來一千多孩子……而現在已經確定下來的教師，也就臣、仲堅（楊廷筠）、振之（李之藻）三人而已。我們三人除了自己身上的職司，還有方山山頂實驗室的很多實驗要做，這……”
按照朱由棟的規定，方山學校的學生全部都實行班教學，一個班也就二十來個學生，每個秀才負責一個班的文字功課。軍訓的時候，也是一個侍衛負責一個班。這就造成了每個班的秀才和侍衛拚了命的想把這些孩子教好——每個月都要月考，而月考排名除了排學生個人名次，也是要排班級名次的。雖太孫殿下並沒有明月考排名最後的班級，其教師、教官會被如何處罰。但誰都要臉的是不？你那個班要是長期吊車尾，負責的兩人自己都混不下去了。
至於太孫殿下晚上不定期的洗腦，呃，不，講課的問題。那當然也不可能一千多人同時參加。而是每個班這個月月考的前三名參加。這些孩子聽完課後，回到班裏要負責轉述，而轉述的質量非常重要：月考裏太孫語錄的分數極重！
毫無疑問，像那種每個月都能考進班上前三名，持續的出現在太孫麵前的人，以後定然會是太孫首先提拔、使用的對象。而剩下的那些，則是被這些長期占據前三名的精英們驅使的對象。
人，在任何地方都是要分等級的。好歹這方山學校還給了你一個公平競爭的機會是不是？
不過到數學老師的問題嘛。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>