對外也放出風聲，為何要整肅學堂，也是財力不足，同時影響了宋家子弟讀書為緣由，親戚們無可奈何，總不能讓別人幫著養兒子吧。
再不甘願也隻能作罷，但對於經常鬧事的幾戶人家子弟大家卻恨上了他們，要不是他們貪得無厭，我們家孩子那麽老實，也不至於沒有好地方讀書了。
有了撒氣的地方，宋家做的很夠意思，退了全年的束脩費，得以抽身。
送走了很多人，學堂一下空了許多，卻也安靜了下來。
宋家子弟都十分滿意，覺得早就應該把鬧事的送走了，太煩人，事太多了，矛盾也多，又不是自家孩子，打不得罵不得，整都是狗屁倒灶的煩心事。
自打這以後，宋家不再招收外姓人來家裏讀書了，無論如何求肯都一概拒絕，大家為此扼腕不已，更加深恨那幾戶鬧事的人家，沒少給他們使絆子呢。
這件事一直忙乎了快一個月，學堂裏隻剩下要考功名的外姓人了，考完舉人之後也會離開了，不會讓繼續留下，剩下的就是自己讀書努力，走到這一步別人能幫的也很有限了。
而子嵐在家寫了一份關於學堂如何整肅，重新添加製定一些條例，也有了自己的想法，還有一些獎勵製度雲雲。
不過為了穩妥起見，她寫好了東西先交給了父親宋正觀看，看看他的態度。
宋正看後覺得十分滿意，在原有基礎上增添了一些獎勵和懲罰製度。
每次考核的名次貼出來公示作為激勵，月考這樣的考前三名的，可以得到筆墨紙硯作為獎勵，鼓勵家窮的子弟。
若是取得功名，按照名次排位獎勵，例如土地，或者是去書院的名額機會，若是取得了狀元，家窮的可以獎勵一棟宅院或是田莊多少畝，供養一家老。
作為懲罰，最後三名也要受罰，如果你次次都是吊車尾，超過五次以上，那麽你要退出學堂去宋家做事，宋家不養閑人，學堂也要花錢的。
子嵐為家窮的子弟也開辟了一條生財路，有尊嚴的去讀書賺錢養家。
例如藏書閣地方很大，需要定期打掃的，這個學生安全可以幹吧，自願報名，每個月給獎勵筆墨紙硯或是給銅板也可以的，也可以兌換成米糧肉食拿回家。
其他各個地方也需要人打掃維護，這些完全可以讓子弟們和姑娘們去幹，可以學到手藝的同時還能酌情幫助家窮的人。
這幹活主張是自願報名，他們隻要將需要幹活的地方工種寫清楚，給多少銅板或者給米糧代替，筆墨紙硯代替，寫清楚就可以了。
同時也可以添加一些手藝工種在裏麵，其實能不能考功名，個人心裏都有數了，真的考不中還是要去學手藝去宋家工作的。
這隻是提前適應，從身體到心裏的一種過渡罷了。
宋正仔細閱讀後，覺得建議還是很有針對性，很有價值的。
甚至對藏書閣的管理和書籍分類管理進行了進一步的細化，包括借書還書，以及抄書字體好的，都可以給與一些獎勵，但對毀壞書籍的也要給與嚴厲的懲罰。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>