校長冷冷哼了一聲：“那些錢不是我自己要的，而是用來建圖書館的，學生們為了自己的利益去努力一下，有什麽問題？”
承永對著校長的黑麵色仍是侃侃而談。
“問題不能算是不大，第一，學校既然有興建的計劃，學校應該負起責任，確保有足夠的資金去興建，而不是硬套責任在學生身上，第二，建圖書館學生是有得益的，但是又何嚐不是為了你的麵子！”
校長冷然地：“你家境富裕當然可以風涼話，教一班窮學生需要多少心力，你知道嗎！他們無錢買書，甚至具也負擔不起，他們的成績是不會好的，政府是按成績撥款的，學生成績不好，撥款自然不多，沒有多餘的資金，學生的成績亦不會有改善，學生們就這樣陷入一個惡性循環裏，永遠陷在泥沼中，永不能翻身。”
到激動處，校長更站起來並指著清風罵：“你竟敢罵我建圖書館是為自己的麵子！我是為了學校可以提升設備，學生們可以改善成績，打破那種可怕的貧窮循環！就算我是有所謂的虛榮，也不過是想有救到貧窮學生，創造奇跡的成就感。”
我和清風麵對來勢洶洶的校長，隻好退後兩步，沒想到他連我也罵。
“任以行，除了搗亂，你為學校做過什麽？”
我立刻反駁：“如沒有我，話劇社不會取得團體獎。”
校長一時語窒。
我再次強調：“有五萬元獎金，全歸學校的。”
校長不作聲，好不容易才道：“我也不想迫學生捐款，但是，圖書館的興建費用比預期多，如果再沒有資金，工程就會徹底停擺，同學們的成績亦沒有改善的機會。”
聽完校長的話，我不禁對他改觀。
自從上次校長強迫表舅父捐錢建圖書館後，我就一直看不起他，覺得他貪財吝嗇，但原來他的貪財吝嗇是為了學生，唉！那校長也可以算是個好人。
我歎了一口氣，心平氣和地和校長：“校長，我明白你是為大家好，但你也十分清楚永際大部份學生家境也很貧困，他們根本無可能捐出五百元，至於外出籌款，先不同學會不會反對，就算同學全力協助，由於永際中學不是注冊的慈善團體，出外籌款在法例下是不容許的，同學們有機會要上警局，這樣的風險不應要同學冒。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>