第66章 軒然大波

在眾人都睡著之際，這篇文章慢慢開始發酵。 先是關注寧永年的粉絲們評論。 “順著寧主編的指引去看了下，還真是古白話文寫的作文，我曹！” “看不懂看不懂，但我想，被主編大大怒懟的，肯定是狗屁不通的文章。” “狗屁不通加1，赤兔馬竟然會說話，我他媽眼瞎了！” “狗屁不通加2，高中生就好好的寫作文，搞這些有的沒的幹什麽？” “狗屁不通加3，那高中生還寫了一篇什麽《我的江湖生涯》，我以為是武俠小說，點進去一看，我曹！就他媽是一篇校園清水文，無聊的要命！” 不少沒有耐心看完全文的人，直接順著寧永年的意思，瘋狂的對《赤兔馬之死》進行謾罵吐槽。 但這篇文章質量是絕對沒得說，漸漸地，一些理智的粉絲開始意識到，《赤兔馬之死》絕對不是狗屁不通的文章。 相反，它文采極其優美，所用的典故也都有出處，各處細節毫無漏洞。 更誇張的是，它是一位高中生，在一次考試中作出來的！ “我怎麽覺得……這篇赤兔馬之死挺好的？” “我也覺得，是我眼光和主編差距太大的原因？” “桂華高中我知道，語文老師都是碩士畢業的，能評為滿分肯定是經過語文組的同意。難道一群老師都瞎了？” “坐等打臉，這次寧主編要倒黴。” “經本人（漢語言文學專業）反複和同學們討論，《赤兔馬之死》沒有一絲語病，拿60分完全不是問題！” “沒有語病？也就是說不是狗屁不通？” “搬凳子看戲，前排出售瓜子飲料。” 僅僅隻是文章寫的好，沒人去關注李雲。 但有一位主編怒懟後，眾人頓時興致大增，紛紛轉發李雲和寧主編的微博。 一夜之間，李雲的微博粉絲就漲了三千，文章轉發量也超過了1萬，評論數更是接近5000之多！ 早上，一位女高中生在群裏看到這事後，忍不住轉發給了自己的爺爺，“爺爺，你看看這篇文章，是狗屁不通嗎？我覺得挺好的。” “什麽亂七八糟的，你還不去上學？” “就去就去，爺爺你看看唄。” 斥退自己孫女後，民大學文學院教授，王懷瑾微微皺起眉頭。 他不經常上微博，網上太亂了，但看到這篇文章後，他忍不住多關注了幾眼。 “一位高中生，竟然能做出這樣的文章來？” 可當看到寧永年指責李雲的文章狗屁不通後，老爺子當即發了火。 “@寧永年，《赤兔馬之死》我看了，您的點評我也看了，文章很好，點評很差。 第一，寧主編您說文章狗屁不通，但以我這個文學教授看來，赤兔馬之死行文流暢，古白話運用十分純熟，並沒有一絲出錯的地方。 第二，寧主編您說文章賣弄文采，請問，您知道什麽是賣弄文采嗎？該學生用古文來寫作文並無不妥，辭藻華美的文章，被您說成賣弄文采，實在令我詫異。 第三，說這篇文章文不對題的，大概是古文學的太差，建議回去補修文言文。”