劉修看向樠革，表情嚴肅。
思慮片刻，劉修不急不緩的道：“樠革長老的話，本官有不同的意見。”
“五溪人祖祖輩輩都住在山裏麵，為什麽呢？”
“不是因為五溪人的祖祖輩輩不願意離開，是因為外麵沒有五溪人居住的地方，是因為外麵的百姓敵視五溪人。”
“按照樠革長老的話，五溪人的祖宗住在山裏是規矩，那麽，五溪人的祖宗，一開始可能連衣服都沒有。既然是祖宗的規矩，樠革長老為什麽要穿上衣服呢？而且樠革長老穿的衣服還不是一般五溪人的獸皮衣服，是漢人的衣服。”
劉修嘴角有著笑容，道：“樠革長老，我說得對嗎？”
樠革冷聲道：“狡辯！”
劉修搖頭道：“樠革長老，五溪人祖祖輩輩做的事情，是當時的環境，當時的條件限製了，隻能那麽做。五溪人的祖宗，可能住在山洞裏麵，現在五溪人為什麽都要住在房屋裏麵呢？”
劉修語氣漸露鋒芒，道：“樠革長老這麽遵從祖輩的意見，這麽尊重祖宗，為什麽不住在山洞，效仿一下祖宗呢？道理是一樣的，有了好的條件，有好的環境，為什麽不去接受呢？”
“你，你，你狡辯。”
樠革漲紅了臉，氣得呼吸急促。
他的本意並不是說祖宗規矩，但劉修曲解了意思，讓樠革難以辯駁。
劉修繼續道：“樠革長老說我狡辯，那我就換一個說法。”
樠革哼了一聲，卻不言語。
劉修繼續說道：“敢問樠革長老，你讀書識字嗎？”
“不讀書，不識字。”樠革長老搖頭，理直氣壯的道：“在大山裏麵讀書做什麽？能當飯吃嗎？讀書能換來糧食和肉食嗎？依我看，讀書沒用。”
劉修笑了起來，臉上全是鄙夷的表情。
樠革也是不屑的笑了笑，道：“劉大人，你認為讀書有用，那就請你說說。在我們的大山裏，讀書能有什麽用處？”
劉修說道：“往大了說，讀書明理，開啟智慧。”
“比如山寨起了衝突，總要有人來判斷好壞，那根據什麽判斷呢？根據道理來判斷。如果不讀書，不明理，判斷就會失去公平公正。”
“樠革長老一介粗人，你處理事情，很可能是先入為主的判定誰好誰壞，然後直接懲罰了事。但讀書人不同，讀書人會分析，會找原因，詢問到底誰錯了，錯在哪裏？錯了應該怎麽懲罰？懲罰了應該怎麽教導他，讓他改正，以免下一次再犯。”
樠革看向周圍的人，見周圍的人望向自己，哼了聲不回答。
事實上，他的確是這麽處理事情的。
他在部落裏麵，他認為自己判定的就是正確的，沒有像劉修說的，要什麽分析，要什麽改錯教導等等。
劉修表情愈發的平靜，繼續道：“大道理說起來難以明白，你聽了後也是口服心不服。這樣吧，我說點讀書最實用的。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>