所以黃尚運用文氣與真氣，形成浩然正氣。
真氣強化的是體魄、氣血、精力，洞察人體奧妙；
文氣講究的是學識、胸襟、精神，承擔曆史責任；
兩者合一，為浩然正氣！
這股力量，才是屬於他自己的，無論到哪裏，都能發揮作用！
有鑒於此，現在對於文氣渴求過多，難免造成失衡。
德不配位，必有災殃。
黃尚明心見性，對於外界誘惑視若無睹，晉入最佳的狀態，舉步邁入考場。
很快試卷發下，他開始審題。
第一印象，難度飆升。
第二印象，範圍擴大。
難度飆升，體現在冷門的經義上，這些經義想要完美的答出，已經不是熟記硬背能夠搞定，而是需要融會貫通。
這難不倒黃尚。
他所學絕不呆板，早就能舉一反三。
範圍擴大則是在詩賦和策。
範圍擴大，確實更易於發揮，但也更容易看出一個人的才學見識。
這樣才能拉開差距。
黃尚審題之後，先拋開題目，將自己早早就構思出的三大要點溫習了一遍。
第一，要特別。
無論是文筆，還是觀點，都要讓考官眼前一亮。
省試的考官，比起各州的考官數目，要多得多，但人數多，試卷也多，批改時也要更加慎重。
而人的精力都是有限的，別以為到了省試就不一樣了，其實還要走先聲奪人的路子。
都從千軍萬馬中殺出來的成功者，文采學識的差距能有多大？
有時候，就是圖個新奇。
第二，要言之有物。
黃尚特意去兩廣，收集了大量資料，就是為了這點。
省試的考官，都是全國的精英，火眼金睛，什麽地方沒去過，什麽事情不了解？
如蘇軾作文杜撰典故的，畢竟是特例，一般情況下，文章中誇大其詞，基本就完了，而文章寫到酣暢淋漓的關頭，恰恰是最容易犯這種錯誤的
第三，要針對競爭者。
這就是前麵收集情報的功勞了。
黃尚腦海中回憶出這一科那些牛逼的競爭者，最擅長的領域，他就要避開。
然後在這些人不擅長的領域，盡情發揮，統統擊敗。
不止是這場考試，人生想要成功，不也是如此麽？
將這些過上一遍，黃尚提起諸葛筆。
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