自由是需要代價的。
在苛刻的管理之下,很多人都能夠堅持努力,可一旦鬆懈了下來,又有多少人能夠繼續堅持努力呢?
戰力百強榜的特權,其實也是學校方麵觀察學生性的一個手段。
齊禦最近一段時間,就很少去上文化課,他都是靠自學的,這方麵的知識他不會落後。
而修法課,他卻幾乎不上了,而是把上修法課的時間,用來使用靈幻一代。
對於他來,修煉境界的提升其實很簡單,消耗人氣值就是了,再者來,學校也沒有老師練過《金剛闕》,想要指點他也隻能指點一些無關痛癢的。
至於煉法課,齊禦則是必上。
因為在煉法課上,他能夠和李老師進行實戰訓練。
今也是一樣,在李老師指點了一番其他同學之後,就讓齊禦單獨出來,在修煉室裏找了個空曠的地方,就示意齊禦發起進攻。
也有一些同學好奇的圍觀了起來。
他們其實也有和老師進行實戰訓練的機會,可他們打了一次兩次之後,就選擇放棄了。
因為李老師是超凡境界的存在。
哪怕和他們打的時候壓製了實力,也幾乎都是秒殺他們。
挨打是真的疼不,還根本沒有還手之力,自然就不樂意和李老師實戰演練了。
然而齊禦卻是屢敗屢戰,也不知道是為了什麽。
“你們,他今能堅持幾分鍾?”
“三分鍾吧,不能再多了。”
“昨他和李老師打了分9秒,我記著呢。”
這話的學生,此刻手裏還按著計時器,剛過十幾秒而已。
不遠處的齊禦,提著長槍和空手的李老師打的有來有往。
“我總感覺,李老師和齊禦打的時候,壓製的實力太多了,哪像是我們打的時候,上來就是三拳兩腳結束戰鬥。”
“你可就吹吧,什麽時候你能抗過李老師的三拳兩腳?”
“我那是比喻,比喻你知道嗎?”
“起來,好像有道理啊,你看齊禦出槍的時候,李老師都是擋住防禦著,以李老師的實力,明明可以直接抓住齊禦的槍頭,然後一腳給他踹飛啊?”
“你們知道個啥,齊禦有實力,李老師想要多培養培養他,自然更用心一些啊。老師都喜歡學習好的學生,你們要想有著待遇,把實力提升上來自然是有的。”
學生們觀戰的時候相互討論,也不擔心被李老師聽見。
因為他們也沒什麽錯話。
而事實上,李老師也不會介意這些學生們些什麽。
他不公平?
正如那些學生的那樣,他確實可以一把抓住齊禦的槍頭,然後奪槍踹人。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>