蘇望同學：
見字如麵！
很冒昧給你寫下這封信，昨天你說溫山軟水繁星萬千，不及你眉眼半分。
但我想告訴你的是，我擱筆含情，從唐詩宋詞再到清明煙雨，三千癡纏也不夠喻你。”
你說，雲纏風不知所起，像風吹千裏不知歸期。
但我想告訴你的是，希望你別像風，在我這裏掀起了萬般波瀾，卻又跟雲去了遠方。
你說，三生有幸遇見你，縱是悲涼也是情。
但我想告訴你的是，隻緣感君一回顧，從此念君朝與暮。
……
排比句，很符合這個時候語文老師的作文教導，顯然這位情書的主人是語文高手。
“這應該是自己高中時期的唯一一封情書了。”
看完內容之後，蘇望有些哭笑不得，這是一封極其文藝的信，寫信的女生用蘇望前世的話說，就是那種標準的文藝女孩，喜歡看張愛玲的，也許一場秋雨凋零了幾片落葉，都能夠引起她們感傷的那種。
這封信，並沒有署名，也就是說向蘇望表白愛慕的這位女生並不想讓蘇望知道她是誰，畢竟1班的學生都是好學習，談戀愛這種離經叛道的事情，她們還是有些懼怕的。
不過在蘇望看來，也許這女生更怕的是被自己拒絕吧。
既然對方沒有署名，蘇望自然也不會聲張，把這情書給夾在了課本中，不過雖然嘴上說著不在意，但上課的時候，他的目光還是盯著班上女生的背影打量，似乎是想要通過背影尋找出這封情書的主人。
嗯，唐瑾今天的外套背後是一隻卡通熊。
嗯，唐瑾的頭發剛好遮擋住這卡通熊的眼睛。
……
昨天語文課上的一番話，對蘇望帶來的影響不止是一封情書，還有老班安排下來的任務。
“我們班的愛情大才子，這是老班交代下來的任務，可不能拒絕啊，老班的脾氣你是知道的。”
班長張夢拍了拍蘇望的肩膀，一副你自求多福的表情，蘇望撇了撇嘴，說道：“何不讓我同風起，扶搖直上九重天。”
“啥意思？”班長張夢聽到蘇望的嘀咕，好奇問道。
“意思是說老班怎麽不讓我上天。”
……
“蘇望，這可是好事情啊，老師讓你在校報上寫文章，這是多大的榮耀，你唉聲歎氣幹啥，哦，我知道了，你是怕自己的文章不能過稿。”
看到同桌楊林一副我懂你的表情，蘇望翻了一個白眼，開玩笑，以他前世所看過的那麽多文章，寫一篇上校報的文章根本就不算什麽。
問題的關鍵是，老班的這一次出題，其心可誅啊。
寫一篇關於勸誡校園戀愛的文章。
瞧瞧這題目，這是人幹的事情嗎，這真的要發表上去，還不得被校園那些鴛鴦給記恨死，沒準哪天走在學校路上就被人給蛇皮袋蒙頭暴打一頓，至少堂弟就會第一個找自己拚命。
“那你不寫？”楊林聽完蘇望的分析後也覺得有道理，追問道。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>