“因此，哪怕是同一本書，甚至僅僅是同一個段落，因為我們大家三觀和人生閱曆的不同，也會看到不同的重點，有不同的理解。
而越是去深入思考，帶入其中，對作品的理解越深，就會得到越個性化的、越是與其他人不同的感悟。”
桃醉把這套降維理論一說，盧賓和匡思遠兩位大導深有同感。
尤其是匡思遠，他在桃醉那裏得到了很多的授權，卻一直都在竭盡所能的打磨劇本，就是因為這個原因。
“不過我還是覺得把文字變成影視作品還是有必要的，就好比今天這首碧海潮生曲，如果隻是看書，那就不會有這樣的作品了。”
盧賓說到這裏看向了匡思遠，接著說道：“所以呀，對付小桃，還是得多下功夫。他這甩手掌櫃的性子是毛病，咱們得多幫他治治。”
盧賓說完就笑了起來，在場的人包括匡思遠當然都知道這是玩笑話，畢竟桃醉是真的忙，這是他們有目共睹的。
一邊參與了電視劇拍攝，還有一個角色的盧導夫人鄭圓圓說到：“雖然影視化可以展現碧海潮生這種樂曲，
但是卻很難展現書裏的一些文字，在閱讀的時候對觀看者的精神世界的強烈衝擊，而是需要用整部劇去詮釋。
這就不如文字，寥寥幾字，就能引動思緒。
就比如第二部李莫愁的那句：問世間情是何物，直教生死相許。”
鄭圓圓說完看向了桃醉。
其他幾人，包括安筱雅也是如此，這些人基本都知道桃醉的情況，但也正是這樣，更讓他們疑惑這個連戀愛都還沒談過的人，居然寫出了這種句子。
搬山魁首桃公子（搬運、山寨）兩手往扶手上一放：“從前小時候聽說過一件讓我印象非常深的事情，雖然我不知道真假。
說有人捕到一隻雁殺掉了，另一隻漏網的在天上叫個不停，不肯離開，最終撞死在了地上。
所以，就有了這個疑問和感慨：問世間，情是何物，直教生死相許？天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。”
“原來是這樣。”
莫琪感慨的說到：“讓我意外的是，你居然更偏感性多一些，以前一段時間裏，我一直都認為你極端理性呢。”
桃醉兩手一攤，別人的主觀認知，他可幹涉不了。
“那我想不明白的是，你為什麽要學習軟件？”
看到這些人一臉感興趣的樣子，桃醉無奈的笑著說到：“因為你搞錯了順序。”
“什麽順序？”
“是我先對軟件編程感興趣，喜歡這門技術，之後才去學習了文學音樂等知識。”
“有什麽區別麽？”莫琪問道。
“當然有區別。
軟件的世界，做個不太恰當的比喻，就是用零和一這兩種材料建房子。
地基、牆體和屋頂，隻要掌握了材料的基礎性能個各種搭建方式，我們就能在信息的世界裏搭建各種各樣的房子。
也就是說，不管是先學習建築，還是先了解零和一這兩種材料，最後我們的目的都是要結合材料和建築方式，去搭建不同功能的房子。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>