出來後她便坐在古箏前纏指甲準備演奏。
負責排練的老師給了她曲子，讓她今天上午先感受一下氛圍。韻詩趁大家準備的空檔，拿過譜子讀了兩遍，是三首曲子合成的音樂大章，每一首代表一個主題。還是民樂樂器和西洋樂器的合奏。
她記譜能力很強，坐在那邊聽了一個多小時後，她已經有了感覺，第二次排練的時候，她便融入了音樂當中。樂隊隻有她彈古箏，所以琴聲一響立即引起了台下督導老師們的注意。
老師對著麥克風講：“後勤部的同學給那位古箏姑娘加個麥克風。”
很快就有學生跑過來給韻詩跟前立了麥克風。
彩排繼續開始，韻詩低頭彈得認真，偶爾看下譜子，幾乎沒有出錯。
“這孩子彈得真不錯。”台下的一名男老師忍不住誇讚。“在校的學生嗎？”
“今年剛畢業的，不是咱們係的，聲樂係的。”短頭發的女老師回他，“昨天直接來說於老師推薦的，我就讓她試試。本來沒抱多大希望，結果一聽完彈得真好，立即就通知她來了。”
“這樣的不走專業挺可惜的。”長發的女老師也點評道。
“我問她有沒有參賽經曆，說以前得過全國一等獎，就是普通興趣培養。”
此時站在老師身邊的一位後勤男孩熱心地說：“老師我認得她，她以前是女子組合的成員，結婚就退出了。叫蜜桃。”
“啊，原來是這樣啊。因為這不唱歌了嗎？”兩位女老師好奇。
“嗯，聽說是嫁了有錢人，就不出來了。”
“前途這麽好，這麽早結婚可惜了，現在的孩子都喜歡走捷徑。少了上進心。”男老師惋惜。
“話是這麽說沒錯，不過呀要是嫁的好也不錯。”長發老師中肯道：“女人嘛，這一生都想要個好歸宿。”
他們正聊的起勁，於主任從外麵進來。
“呦，咋有空來我們這裏了。”短發老師打趣道。
“進來看看你們進行的怎麽樣？”於老師也坐在了觀眾席上。
“這不正看著彩排哪。”長發老師笑著說。“還正誇你介紹來的姑娘彈古箏不錯呢。”
“彈挺好的？”於主任聽了笑起來，抬頭看到韻詩正在上麵排練。
“這麽好的苗子當初來大學就應該推薦到我們係。”男老師調侃一句，“肯定比他們聲樂係培養的好。”
“我也不知道她會彈古箏，本來讓她唱歌的。”於主任笑道。“彈不錯的話就讓她跟你們上台吧，我就不動她了。”
“她是你家親戚啊？”短發女老師見她這麽上心。
“她要是我家親戚我就樂開花了。”於主任訕笑道。
“剛才聽那男同學說是個小明星來著，嫁了個大款。”短發老師見她話裏有話，好奇地問，“老公是不是大有來頭啊？”
“盧校長點名要她參加的。”於主任跟他們小聲說。
“老盧的關係呀？”男老師也驚訝起來，“他家親戚嗎？”
“我開始也以為是這樣，“於老師聲音有點兒激動，“結果不是，是金主爸爸的老婆。” 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)