“扮演扮演，表演模仿是基礎，你先去和伊布學習表演模仿，打好基礎，我再教你下一步。”方緣自然不能當著猛火猴麵自己不知道，這不掉逼格嗎。
構思出來了培育方案，卻不知道培育方案的核心“扮演招式”怎麽教學……如果讓猛火猴知道真相，肯定會懷疑這個技巧的真實性的。
穩住！
就這樣，在方緣的鼓勵目光下，猛火猴滿懷期待的去找起伊布，去請教表演模仿技巧。
“很好，以這隻猴子的賦，估計沒個十半個月，基礎很難打好，趁著這個時間，搜集一下關於扮演招式的資料吧。”方緣一邊嘀咕，一邊轉動椅子，重新看向電腦熒幕。
沒過一會……
伊布跑來氣憤的和方緣抗議，為什麽要讓它教猛火猴，演技這種東西，完全靠賦的啊！
“偶爾抽空教它十半個月就好，主要是給它打基礎，不用多麽熟練。”方緣道：“聽話，伊布。”
“布咿……”伊布瞪眼，就是很氣。
十半個月？這不是耽誤它玩手機嗎！！
……
次日。
猛火猴興奮的來找方緣，表示自己已經學會了扮演招式。
聞言的方緣，瞬間懵逼！
“不是，不對，問題很大……我不是讓你跟著伊布學表演模仿去了嗎，你是怎麽學會扮演的？？”方緣語氣匪夷所思，這不科學啊。
難道自己又穿越了？穿越到了很多後？
他還沒來得及搜集扮演招式的教學方式呢，猛火猴就領悟了？
“啊恰。”猛火猴連連點頭，主要是伊布大姐頭教的好，比方緣的先打基礎，後深入學習效率多了。
“你等會——”
方緣完全不信邪的叫來了伊布，麵對方緣，伊布撇了撇嘴。
好像是要給方緣驗證一下，伊布直接喊來鬼斯，猛火猴扮演招式下，成功複製了對方的漂浮特性，然後自身晃晃悠悠的漂浮起來，雖然很快就摔倒在地，對特性運用不熟練，但是整個漂浮過程，卻讓方緣無言許久。
“還是不對勁……我記得不管是太陽精靈還是伊布，都沒法學習扮演招式的……”
“你到底是怎麽教的？”方緣不相信猛火猴跟著伊布學了演技，就能領悟扮演招式！
這是挑戰他的權威！
伊布沉默，想了想後碼出了它教猛火猴招式的方法。
方法很簡單，首先是需要清楚目的，猛火猴的目的是為了學會扮演招式，變換特性，而不是為了學習演技。
所以為了盡快讓猛火猴學會這招，不耽誤自己玩手機，伊布先是以太陽精靈形態快速自學了特性互換。
通過特性互換招式，伊布成功以自己的力量讓猛火猴改變了特性！
緊接著，一切便水到渠成了，失去了鐵拳特性，獲得了魔法鏡特性後，在伊布的出謀劃策下，猛火猴自然而然領悟到了變換特性的技巧。
這個教學方法，被伊布稱為“體驗卡教學法”。
短短一時間，不僅猛火猴學會了複製特性的扮演招式，就連伊布，也都掌握了特性互換招式……
這種騙一送一的感覺，讓方緣不知道什麽好。
到底伊布是訓練家，還是自己是？
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